20xx秋人教pep版英語六年級上冊unit6howdoyoufeelword單元導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-11-30 12:31:19 本頁面
【正文】 ?(明天 ) cat is (害怕 )of him. is is .(難過的 ) Peng likes .(踢足球 ) little ant is (擔心的，發(fā)愁的 板書設(shè)計 Unit 6 How do you feel ? feel, sad, angry, happy, worried, afraid He/She is … They’ re … I’ m … 反思 課題 Unit 6 How do you feel ? B Let`s talk 主備人 參備人 共（ 6）課時 第（ 3）課時 審核人 使用人 教學(xué)目標 1 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答對話下面的問題。也可以變成教師報數(shù)，學(xué)生說出對應(yīng)的單詞或句子。引出People have different feelings . 教師利用掛圖呈現(xiàn) A Let’s learn 板塊第一幅插圖，提問學(xué)生： Who is she? What is it? What are they doing? How does Sarah feel? Why?引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片，引出并教授描述Sarah 和小貓不同的情緒單詞： angry， afraid. 【合作探究】 教師利用視頻呈現(xiàn)不同動物的表情和動作，引出觀點 :Animals have feelings . 教師播放小狗 puppy 的視頻，整 體呈現(xiàn)并教授描述情緒和心理狀態(tài)的詞匯，如： angry， afraid 等，教師提問學(xué)生： what is puppy doing ?how does it feel ? What will it do ? 要求學(xué)生將小狗的情緒和動作進行匹配。 【當堂檢測】 從下列每組單詞中選出不同類的一項。 【合作探究】 完成 Let’ s try 后，教師提問 :What film do they watch ?請學(xué)生帶著問題觀看動畫片獲取信息。 X|k | B| 1 . c|O |m 2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演 教學(xué)重點 生詞 chase, mice, bad, hurt 的意思，并能進行角色表演 教學(xué)難點 能夠聽、說、讀、寫，并在情景 中運用以下句型： be + 表示情緒的形容詞詢問他人的情緒或描述自己的情緒。 教 學(xué) 過 程 二次備課 【自主學(xué)習】 Step1． Preparation ’ s talk about our ，操練交流。 就卡通片的具體內(nèi)容提問 :what is the cat’ s job ? What does he often do? Why does he do that ?請學(xué)生再次觀看動畫獲取信息。 ( ). work B. pilot C. postman D. doctor ( ). bus B. plane C. foot D. taxi ( ). wear B. where C. what D. how ( )4. A. park B. grass C. flower D. tree ( ). post office B. cinema C. science D. hospital 板書設(shè)計 Unit 6 How do you feel ? be + 表示情緒的形容詞 反思 溫馨提示： 課題 Unit 6 How do you feel ? A Let`s learn 主備人 參備人 共（ 6）課時 第（ 2）課時 審核人 使用人 教學(xué)目標 情緒的單詞： feel, sad, angry, happy, worried, afraid。 教師呈現(xiàn) A； Let ‘ s learn 板塊的掛圖，與學(xué)生談?wù)搱D片 ： not only the dog ,but also the cat has feelings,too .chen jie has a pet cat ,what are they doing ? How does sarah feel ?how does the cat feel
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