【總結】《小貓釣魚》教學目標:用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學會演唱《小貓釣魚》曲目一。教學重難點:1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚》;2.p、mp、f三個力度在歌曲中的恰當表現(xiàn)。教學用具:自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學過程:一、聲音練習1.聽音樂進課堂(
2024-11-19 12:25
【總結】這首樂曲較長,聽一遍需要4~5分鐘。為了讓學生主動地欣賞音樂,保持較高的興趣,我采取了用故事引入,“先分后總”的方法引導學生理解。運用多媒體出示四個畫面,按四個片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進行分段欣賞。在學生對各段所表現(xiàn)的情緒有一個較清晰的印象后,再讓學生欣賞演奏家的現(xiàn)場演奏版,回顧以
2024-12-11 04:46
【總結】兒童圓舞曲教學目標1.了解圓舞曲的特點,準確把握圓舞曲節(jié)奏,學唱歌曲《兒童圓舞曲》,學跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學重、難點1.指導學生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法,分析音樂旋律的起伏變化,運用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬卯
2024-11-18 19:51
【總結】誰能模仿一下軍號的聲音?xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的
2024-12-12 16:57
【總結】《啊,朋友》牟志紅弱起節(jié)奏6—│6)367│前倚音:176│176│7171音樂對于一部電影,具有非常重要的作用:1、表達主題思想2、抒情狀物,刻畫人物的思想感情
2024-12-11 04:40
【總結】音樂公開課《快樂寶貝》說課稿三年級音樂《快樂寶貝》說課稿一、教材分析歌曲《快樂寶貝》是一首歡快、活潑的歌曲,它
2024-11-28 02:52
【總結】欣賞《碟中諜》主題曲教學內容:人教版課程標準試驗教科書第十一冊第四單元教學目標:1、通過聆聽、欣賞,感受音樂對影片情節(jié)的烘托作用,激發(fā)學生的學習熱情,提高學生的音樂鑒賞能力。2、能夠哼唱影片中的主題旋律,感受變化音的魅力。教學重點:通過讓學生視唱主題曲,感受變換節(jié)奏、速度、力度的方
2024-11-18 19:50
【總結】教學目標:一、準確掌握弱起。二、體驗歌曲的情緒,能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。[來源:學科網(wǎng)]三、通過使用樂器創(chuàng)編伴奏,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。教學重點:用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。教學難點:唱準弱起,感受弱起對歌曲情緒的影響。教具準備:鋼琴、口風琴、多媒體課件教學過程:一、導入師:“上課!同學們好!今天的音
2024-11-28 02:49
【總結】《小鴨子》教學設計教學目標:,并能用歌聲、語言、動作簡單的描述音樂形象。X——、X、X的時值差別,準確讀出節(jié)奏。教學重點:聆聽音樂,用嗓音及形象的動作表現(xiàn)音樂,通過多種音樂活動提高音樂感受力、表現(xiàn)力。教學難點:培養(yǎng)學生認知簡單節(jié)奏型。教學準備:多媒體課件、頭飾、琴等。教學過程:一、組織
【總結】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?,《小小少年》這首歌曲旋律變化重復,曲調舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱,但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情,表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲,容易引起學生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2024-11-19 12:23
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(六年級上冊)啊!朋友新歌學習●歌詞節(jié)奏譜難點節(jié)奏歌曲學習動畫欣賞影片欣賞●影片背景片段二片段一片段三新歌學習●新歌學習●新歌學習●新課學習●影片欣賞●影片背景:
【總結】打棗2打棗《野蜂飛舞》導入同學們知道器樂演奏形式包括哪些呢?回憶一下,你們聽過哪些器樂曲。獨奏重奏合奏齊奏《引子與獅王進行曲》《跳圓舞曲的小貓》《小星星變奏曲》嗩吶的音色是怎樣的?音樂的情緒是怎樣的?音樂如何表現(xiàn)“打棗”的情景?
2024-11-17 02:08
【總結】聽一聽玩一玩學一學?小號號手長號鼓手聽音樂模仿鼓手與號手的動作這首音樂用什么樂器來表現(xiàn)洋娃娃
2024-12-11 04:50
【總結】教學內容欣賞《打棗》教學目標1.感受樂曲歡快、風趣的情緒,并能聯(lián)想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂曲結尾處模仿的“笑聲”。2.能分辨主題出現(xiàn)的次數(shù)。3.認識嗩吶,能初步分辨嗩吶的音色。教學過程1.談話導人(1)老師提問:同學們都知道,音樂除了聲樂演唱形式外還有器樂的演奏形式,器樂演奏形式就是指用各種樂器獨奏、重奏、齊奏
【總結】小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有,個個都像小喇叭。謎語牽?;ü?jié)奏練習1、我說一個一,你對一個一,什么開花在水里?X.X開花在水里。2、我說一個二,你對一個二,什么開花像木耳?X.X開花像木耳。3、我說一個三,你對一個
2024-12-11 04:49