【總結】《糖果仙子舞曲》教學設計（欣賞課）一、教材分析《糖果仙子舞曲》是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》改編成，舞劇內容是：有一個叫克拉拉(又名瑪麗）的小姑娘，在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物，她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃。可是，克拉拉的哥哥和其他幾個淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上，她躺在床上想啊、想?。‰鼥V朧地進入了夢鄉(xiāng)?
2025-11-10 01:44
【總結】義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊授課教師：大連市甘井子區(qū)鵬輝小學劉娜小學音樂學科教學設計課題《雪花》課型唱歌課時1教學目標1、通過聽唱歌曲《雪花》，感受歡快的音樂情緒，了解“雪花”的形成，并能在小組內用自己喜歡的方式表達對雪花的喜愛之情；2、學唱歌曲《雪花》，
2025-11-19 16:14
【總結】聽賞綜合課《土耳其進行曲》湘版教材六年級上冊第五課執(zhí)教：開高附小曹萱貝多芬出生于德國的一個平民家庭，父親是一位酗酒歌手。貝多芬的童年充滿責罵，長大后一生坎坷，沒有建立家庭。最不幸的是一個音樂家從26歲開始耳聾，晚年全聾。但是貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，使他不能讓我屈
2025-12-03 17:13
【總結】課題玩具兵進行曲課型章節(jié)年級班級教學目標知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能夠用自己喜歡的方式表達自己對音樂的感受。過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。情感態(tài)度價值觀：通過聽賞《玩具兵進行曲》,初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。
2025-11-10 11:38
【總結】教學內容學唱《木偶兵進行曲》、聆聽《波斯市場》課時第一課時授課時間教學目標：1、能自信地用行進速度與風格演唱歌曲《木偶兵進行曲》。2、聽出《波斯市場》各主題出現(xiàn)的先后順序及主題3的主奏樂器，能隨著音樂用“xxx”的節(jié)奏來表現(xiàn)主題4的鈴鼓聲。教學重點：能自信地用行進速度與風格演唱歌曲《木偶兵進行曲》教學難點：
2025-11-10 12:13
【總結】?學習目標：1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。?學習重難點:?重點：學會演唱歌曲《大樹媽媽》?難點：正確演唱好后八分休止，做到音斷氣不斷。
2025-12-02 05:29
【總結】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
2025-12-02 04:40
【總結】教材分析：本課是一首創(chuàng)作歌曲，曲調清新自然，旋律優(yōu)美流暢，二段體式。通過學唱歌曲，感受體驗并用自己真摯的歌聲來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒，同時在和同學們的合作學習中，設計不同的演唱形式。教學目標：1、引導學生用自然、真摯的歌聲演唱全曲。2、通過演唱歌曲，豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美的情趣。[來源:學科網(wǎng)]3、教育學生保護環(huán)境，拯救地球，從
2025-11-09 19:51
【總結】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。請同學們自主學唱歌譜。請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們自主學唱歌詞。演唱時應用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意
2025-12-03 16:56
【總結】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
2025-12-03 16:57
【總結】知識學習目標：我能分辨日常生活及音樂中聲音的高低。認真聽聲音，想一想以下問題：1、它們的聲音相同嗎？2、哪些聲音高？哪些聲音低呢？聽的時候要認真，然后小對子之間相互說說，看看答案是否一致。（2分鐘后展示）高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘
2025-12-04 10:07
【總結】《賽馬》欣賞課教學內容：1、聆聽：賽馬（二胡獨奏曲）2、擴展與活動教學目標：1、認識民族樂器二胡，并了解二胡的形狀、音色極其演奏特點。2、通過欣賞《賽馬》進一步了解二胡的音色及表現(xiàn)手段，能分辨各段所表達的音樂情緒。3、能用打擊樂器簡單的表現(xiàn)樂曲。教材分析：1、二胡，民族拉弦樂器的代表樂器，音色柔美，有極其豐富
2025-11-19 02:49
【總結】《音的高低》教學目的：1、學生通過對打擊樂器的演奏、聆聽、感受，初步學習音的高低。2、學生通過打擊節(jié)奏，對生活中的音的高低和音樂中的音的高低有初步認識。3、學生通過給《貓和老鼠》配音，會把音的高低運用到實踐中。重點、難點：初步分辨音的高低。教學準備：錄音帶、錄音機、電腦、打擊樂器、動物頭飾、日常用品（碗、瓶子、筷子等）
【總結】童話故事：很久很久以前，有一個叫克拉拉的小女孩，在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃，她非常喜歡?？墒牵母绺绾蛶讉€淘氣的男孩把洋娃娃搶走了，又把它弄壞了?？死浅?。晚上，她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了，夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃，受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王，可是洋
【總結】6二年級第六單元小雪花，一身白，請你告訴我，你從哪里來?我呀本是江河水，太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了，又變雪花飄下來。同學們，你們數(shù)過雪花有幾個“花瓣”嗎？請聆聽歌曲，它會告訴你們答案！雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲，感受音樂情緒。請同學們有表情地讀歌詞，讀歌詞時咬字一定要清楚
2025-12-02 04:46
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