20xx秋人教版音樂一上第4單元引子與獅王進(jìn)行曲-展示頁

【摘要】教師備課教案紙學(xué)校：第一小學(xué)年級：一年級課題欣賞《引子與獅王進(jìn)行曲》時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo)：1、體會進(jìn)行曲的特點(diǎn)。2、發(fā)揮學(xué)生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。重難點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。教學(xué)

2024-11-30 19:51

20xx秋花城版音樂二上第6課獅王進(jìn)行曲ppt課件2-展示頁

【摘要】獅王進(jìn)行曲

2024-11-29 02:09

20xx秋人教版音樂一上第4單元引子與獅王進(jìn)行曲-展示頁

【摘要】聽一聽：現(xiàn)在森林里是怎樣的氣氛？聽一聽：第一個動物是怎么出場的？請同學(xué)們用你的動作來回答。1=C4/4634#317677---332312634#312321---332317小提琴中提琴大

2024-12-24 16:57

20xx秋人教版音樂二上第二單元舞龍word教案-展示頁

【摘要】《舞龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)體會舞龍的熱鬧場面，感受競爭，向上的精神。教學(xué)重難點(diǎn)感受舞龍的緊張氣氛，體會積極向上，合作團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入，引出課題。（課件出示兒歌）同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎？在這一天，在北方，人們都吃餃子，穿新衣，孩子們放鞭炮；在南方，人

2024-12-10 02:51

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲word教案-展示頁

【摘要】課題：土耳其進(jìn)行曲課型：欣賞綜合課年級：三年級教學(xué)目標(biāo)：1、對土耳其音樂文化，特別是軍樂隊有初步了解，知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂家貝多芬。2、通過聆聽、模仿、律動、聲勢、哼唱、畫圖形譜、打擊樂等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。3、了解進(jìn)行曲的一般特征，

2024-12-10 02:52

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1-展示頁

【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰的作品？簡單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲（）的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時跟父親學(xué)彈鋼琴，五歲時，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時，開始學(xué)習(xí)小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，

2024-12-24 16:57

20xx秋人教版音樂二上第二單元布老虎word教案-展示頁

【摘要】《布老虎》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)能隨著《布老虎》的音樂展開想象，初步理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，并初步了解有關(guān)布老虎的民俗。教學(xué)重、難點(diǎn)通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生分辯兩個不同的“老虎”主題。教學(xué)過程一、欣賞《布老虎》（1）出示布老虎的圖片或?qū)嵨?，?dǎo)入欣賞教學(xué)。你們知道老師手里拿的是什么嗎？學(xué)生回答；用布做的老虎。

2024-12-10 02:51

20xx秋人教版音樂二上第二單元數(shù)蛤蟆2-展示頁

【摘要】頭頂大眼睛，身披綠衣裳，寬嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明，那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎？蛤蟆小朋友，你們太棒了，今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們在聽的時候注意了沒有，歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分？

2024-12-23 04:47

20xx秋人教版音樂五上第二單元森林狂想曲-展示頁

【摘要】欣賞《森林狂想曲》教學(xué)目標(biāo)：1、初步熟悉《森林狂想曲》的音樂，能用豎笛或口風(fēng)琴吹奏A段主題。2、通過聽《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風(fēng)格。[來源:x.k.Com]3、初步進(jìn)行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)過

2024-12-01 12:25

20xx秋人教版音樂五上第六單元拉德茨基進(jìn)行曲3-展示頁

【摘要】?拉德茨基進(jìn)行曲教材分析?《拉德茨基進(jìn)行曲》是人民音樂出版社初中音樂七年級上冊第4單元《行進(jìn)中的歌》中的內(nèi)容。《拉德茨基進(jìn)行曲》是由老約翰?施特勞斯所創(chuàng)作，獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。全曲既有進(jìn)行曲的節(jié)奏，又比較輕松詼諧。?拉德斯基進(jìn)行曲，管弦樂曲，奧地利作曲家老約翰·施

2024-12-23 04:46

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪橇-展示頁

【摘要】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演

2024-12-01 12:25

20xx秋人教版音樂六上第二單元牧歌-展示頁

【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計年級：小學(xué)六年級課時：一課時課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞，把這首民歌改編成無伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂

2024-11-30 19:50

20xx秋蘇少版音樂二上第二單元搖籃曲ppt課件1-展示頁

【摘要】請欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺？——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨(dú)立的音樂體裁。特點(diǎn)：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：

2024-11-29 02:08

20xx秋人教版音樂二上第五單元貓和老鼠-展示頁

【摘要】課題欣賞《貓和老鼠》讀童謠《貓和老鼠》教學(xué)進(jìn)度1課時主備課人袁媛復(fù)備課人袁媛教學(xué)目標(biāo)1、欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《貓和老鼠》，感受音樂中“貓”和“老鼠”的不同形象。2、能分聲部按節(jié)奏正確的、有表情地讀童謠《貓和老鼠》并能用打擊樂器為童謠伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)分聲部按節(jié)奏正確的讀童謠《貓和老鼠》學(xué)生課前

2024-12-01 12:25

20xx秋人教版音樂二上第一單元大鹿-展示頁

【摘要】《大鹿》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)以前學(xué)過的d,r,m,s認(rèn)識f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國民歌音樂的特點(diǎn)。并學(xué)會用情景方式進(jìn)行歌表演。2、認(rèn)識唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-30 19:51

20xx秋人教版音樂二上第二單元士兵進(jìn)行曲(已修改)

20xx秋人教版音樂二上第二單元士兵進(jìn)行曲(編輯修改稿)

20xx秋人教版音樂二上第二單元士兵進(jìn)行曲-wenkub.com

20xx秋人教版音樂二上第二單元士兵進(jìn)行曲(已改無錯字)

20xx秋人教版音樂二上第二單元士兵進(jìn)行曲-資料下載頁