【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)0》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個(gè)也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議:◆認(rèn)識(shí)01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】第一篇:冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)《認(rèn)識(shí)圖形的平移》教案 第三課是認(rèn)識(shí)圖形的平移 教學(xué)內(nèi)容:教材第6、7頁(yè)認(rèn)識(shí)圖形的平移教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象。 ,使學(xué)生能在紙...
2024-11-09 01:06
【總結(jié)】《估算》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第11、12頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評(píng)價(jià)估算方法的過程。2、能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q簡(jiǎn)單的加減估算問題,會(huì)進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3、體會(huì)估算在生活中的應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)
2024-11-28 19:41
【總結(jié)】《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10,會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學(xué)生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《運(yùn)輸方案》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1、李大叔有40噸鋼材要送到建筑工地,有三種車型供選擇,請(qǐng)你幫李大叔制定一個(gè)最省錢的租車方案。2、某果園今年共產(chǎn)蘋果13噸,張經(jīng)理租一輛載重4噸的貨車,幾次可以全部運(yùn)走?3、上午運(yùn)了3次,下午要運(yùn)多少次才能運(yùn)完?4、用這輛車運(yùn)這些
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《運(yùn)輸方案》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1、載重量為4噸的卡車每次的運(yùn)費(fèi)是450元,載重量為2噸的卡車每次的運(yùn)費(fèi)是300元??偣惨\(yùn)10噸鋼材。(1)只用載重量4噸的卡車運(yùn)這批鋼材,需要運(yùn)費(fèi)多少錢?(2)只用載重量2噸的卡車運(yùn)這批鋼材,需要運(yùn)費(fèi)多少錢?(3)同時(shí)用這輛車來運(yùn),至少需要多
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主計(jì)算、交流、總結(jié)等探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的過程。2、掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)算法多樣化,獲得成功的感受。教學(xué)建議:◆計(jì)算方格紙上圖形的周長(zhǎng)1、讓學(xué)生觀察方格圖,知道每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從實(shí)際物體中抽象出簡(jiǎn)單幾何體的過程。了解長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。2、在從物體抽象出幾何體、摸幾何體、搭積木等實(shí)踐活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念。3、對(duì)身邊幾何體的實(shí)物有好奇心,在舉出實(shí)例的過程中,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。(二)教材編寫說明本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”知識(shí)的開
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2.能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能清楚表達(dá)比較的過程和結(jié)果。3.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關(guān)于我國(guó)五座名山的資料。1.交流師生課前搜集的五座名山的資料,了解五座
2024-11-19 15:57
【總結(jié)】《生活中的大數(shù)》單元測(cè)試一、填空。1、由5個(gè)千、6個(gè)百組成的數(shù)是()。2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是6,十位上是4,百位上是2,這個(gè)數(shù)是()。3、3000里有()個(gè)千;3000里有()個(gè)百;3000里有()個(gè)十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是(),最小的
【總結(jié)】《第三單元》專項(xiàng)練習(xí)一、下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對(duì)稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對(duì)軸稱的是()。3、長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸。A.1B
【總結(jié)】《計(jì)劃購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合購(gòu)買電視問題,經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過程。2、能根據(jù)實(shí)際情況,制訂合理的購(gòu)物方案,能表達(dá)制訂方案的過程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2、會(huì)用合適的近似護(hù)士來描述現(xiàn)實(shí)生活的事物;能根據(jù)給出的近似數(shù),選擇合適的準(zhǔn)確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)近似數(shù),會(huì)用合適的近似數(shù)來描述現(xiàn)實(shí)生活
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的過程。,會(huì)測(cè)量周長(zhǎng)。初步學(xué)會(huì)表達(dá)測(cè)量的過程和結(jié)果。,體驗(yàn)與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎?你有辦法求出這些圖形的周長(zhǎng)嗎?
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合天平示意圖,在觀察、列式、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)等式和方程的過程。2、了解等式和方程的意義,能判斷哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)方程有好奇心和求知欲,體會(huì)用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議:◆等式和方程1
2024-11-19 15:49