人教版九年統(tǒng)一的多民族國家word說課稿-wenkub
2022-11-30 05:39:02 本頁面
【正文】 度，培養(yǎng)合作交流能力和理論聯(lián)系實際的能力。 三、教學過程分析 課前準備： 課前我將全班學生分成 4 個合作小組，分別收集： （ 1）各民族的風俗習慣、宗教信仰； （ 2）五大自治區(qū)成就展； （ 3）香港、澳門回歸后取得的成就； （ 4）臺灣 與大陸 的交往情況及發(fā)展現(xiàn)狀。”平等、團結(jié)和共同 繁榮的基本原則對我們這樣一個多民族國家尤為重要。 教學目標： 根據(jù)新課程標準的要求，特制定三維教學目標如下： 【知識目標】 知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治 制度之一；理解我國處理民族關(guān)系的基本原則；“一國兩制”的含義和意義 。 《統(tǒng)一的多民族國家》說課教案 教材：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《思想品德》九年級第三課第一框 （第 41 頁 第 45 頁） 一、教材分析 地位和意義 本課是人教版九年級《思想品德》第三課中的第三框內(nèi)容。 【能力目標】 通過課前指導學生有效地預(yù)習
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1