【正文】 通行。 紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？ 車輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的 `情況下允許通行。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由 __保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。 乘車安全： (1)不要搭乘無牌或超載車輛 (2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。 (2)在橫過沒有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛 的情況，確認(rèn)安全后再過馬路；不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。而且就在今年 9 月 7 日，福鼎 104 國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí)，卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題 —— 交通安全問題。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】： 加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí) 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，那么關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些幼兒園交通安全活動(dòng)教案，僅供參考。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。 搜集文明交通小知識(shí)。 我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩?，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。 (3)過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。 (3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會(huì)車或車外物的碰刮。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險(xiǎn)。 (三 )交通安全知識(shí)競(jìng)賽問答 乘車出行莫坐 “ 四種車 ” ？ 一是 “ 病 ” 車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是 “ 沾 ” 酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。 綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？ 車輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允 許通行。 行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦？ 行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 黑板上書寫 “ 交通安全在我心中 ” 幾個(gè)美術(shù)字。 學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《學(xué)生日常安全手冊(cè)》。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一 個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?? 請(qǐng)看材料； 同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)交通管理部門等等 )說些什么 ?對(duì)人們 (如司機(jī)、行人、親人 (學(xué)生思考并表述 )） 師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！ 追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。 二、班會(huì)活動(dòng)方法 通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受 “ 交通與安全 ” 方面的教育。 ③ 將篩選出來的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。 ，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓我 們共同攜手，安全伴我們健康成長 ! 最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。 組織學(xué)生排演小品。（課件） 看了這些報(bào)道，大家有什么話想說嗎？（代表說） 超載、超速、酒后駕車這些都是對(duì)成年人而言，那我們學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學(xué)習(xí)新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學(xué)生自由說說） 師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。 同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（小組討論后指名說） 其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥登?時(shí)看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識(shí)來勸阻他們呢？（請(qǐng)同學(xué)自由說 ,并上來表演） 學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。那什么是警示語呢？（凡是在公共場(chǎng)所書寫張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語。 平安是 —— ，生命最 —— 。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽。 ，真實(shí)的 `數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。 。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。 王 x：我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)， 10 萬鮮 活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 6 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 11 月 9 日 活動(dòng)地點(diǎn)： __ 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入： 隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。 “ 紅黃綠燈 ” ：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。 三、教念《拍手歌》，牢記安全知識(shí)。 行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。 ④ 遇到 “ 紅燈 ” 要停止，做到 “ 紅停綠過 ” 。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。 活動(dòng)反思： 通過開展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺遵守 交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進(jìn)行了宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。 ，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。 活動(dòng)過程： 一、 “ 小雞出殼 ” 動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。 。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 二、明辯事理： 看圖討論：小朋友們?cè)谀睦?，在干什么？接下來?huì)發(fā)生什么事情？ 坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道）上聊天；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰 師：你覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？ 兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行， 妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。 出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。 三、正確判斷： 師：你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿Ｐ∨笥?，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 多么可怕的車 禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （ 1）孩子們，剛才