【正文】 考。 認真召開好主題班會 。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的，并及時地向學生介紹，以 完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術。 加強中下生的輔導轉化工作。 向學生進行思想品質教育，端正，明確學習目的。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風建設 ,帶動良好的學風。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，本學期將把 “ 雙基 ” 教學作為工作重點，向 40 分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。 期末考試：誠實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。 做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。 主題班會：《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習慣，做文明人、寫規(guī)范字》。 ④ 成立班級互幫性 籌備新 __屆初三畢業(yè)班第一次家長會。 做好家訪工作，經常性與學生談心交流，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長。 二、具體 選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干，做好 “ 班級 ” 的記錄，負責處理班級日常工作： ① 出勤； ② 衛(wèi)生； ③ 紀律； ④ 完成作業(yè)情況； ⑤ 好人好事； ⑥ 受表彰情況。只要你活過這一年，不僅是初中生的成長，也是教會你如何面對生活中的挫折 !下面是小編為大家整理的關于 2023 春季初三，歡迎大家來閱讀。 2023 春季初三班主任工作計劃篇 1 一、班級基本情況和目的 本學期我班 __人，其中男生 __人、女生 __人。 班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 不定期地開展文娛活動和遠足 的活動，擴大學生的視野，促進學生的身心健康發(fā)展。 主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩 —— 兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計策》。 十一月： 加強紀律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。 主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》。 2023 春季初三班主任工作計劃篇 2 作為初三學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。注重對學生的學法指導。另外 ,繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動 ,盡量提高中下生的學習成績。十分鐘隊會 。 重視學生的 心理健康教育，有的放矢地開展工作。幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立信心。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四 個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。其次，升學的七個學科在結束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、 齊抓共管、全面提高的局面。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。 二、學情分析 從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時不少學生的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。形成積極向上的精神風貌 。 再次，各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。 五、具體措施 加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設。 落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力 。提高、版面和墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級。 六、學業(yè)方面 關注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導，調整心態(tài)，積極面對。 定期與學生談心交流，正確進行引 導和指導，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信 。 開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展指導工作，經常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。 根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 愛護公物，班