【正文】 ，認(rèn)真值日。 二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體 意識(shí)，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作 嚴(yán)格管理升旗、課間操、開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量。 加強(qiáng)班委會(huì)工作力度。 加強(qiáng)自行車擺放管理。 認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無 故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報(bào)。 學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保留好；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。 二、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 理想教育 —— 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 典型教育 —— 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 營造向上氛圍 （ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （ 2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 （ 2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定。 （ 4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。 （三）確保四項(xiàng)重點(diǎn) 加強(qiáng)班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。同時(shí)，開好每周一次的主題班會(huì)。班主任也要 預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。 班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí)，在競爭中提高。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。思想性和層次性，抓好班級教育工作。 二、工作重點(diǎn)： 1．我作為一名新組班的班主任老師，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。 3．做好初三學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 5．運(yùn)用 “ 四氣 ” 練內(nèi)功（壯底氣 樹正氣 興和氣 育靈氣），增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚 力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 7．讓學(xué)生都來參與班級管理。 9．開展： “ 走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐 ” 等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。 三、工作措施： 1．班主任老師必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“ 全 ” 求 “ 活 ” 求 “ 異 ” 求 “ 新 ” 。 b：熱愛班主任老師工作。 d：以自身為范，為人師表。 b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。 （ 3）能力素質(zhì)： a：較強(qiáng)的組織能力。 c：能力。 （ 1）通過 “ 班主任老師信箱 ” 了解學(xué)生。 （ 3）開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 （ 5）做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。 ” 3．幫助孩子增強(qiáng)自信心： （ 1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績。 （ 3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 （ 5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 “ 閃光點(diǎn) ” 。 4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通： （ 1）寬容； （ 2）真誠； （ 3）期望； （ 4）要求適當(dāng)； 5．讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)！