20xx粵教版語文選修第9課一個學派的誕生word導學案-wenkub
2022-11-30 00:33:02 本頁面
【正文】 格，這對學派的成長是有益處的。 人物性格特點：（個別分析即可） 費米：樸實、 P70 第 1 段 刻苦專研、博學多才、熱心科學 P71 第 2 段 成就顯著、有威望 P74 第 1段 拉塞蒂：意志堅決、 P70 2段 有敏銳的洞察力、積極探索、謙虛 P 74 第 2段 柯比諾：精力旺盛、志向遠大、 智力敏銳、判斷深刻、斗志昂揚 P71 第 1段 善辯賢才、做事專注 P71 第 4段 愛德華 。其次，費米和他的朋友拉賽蒂，尤其是費米，擁有出類拔萃的物理學天才，以及對物理學，尤其是現(xiàn)代物理學的超乎尋常的熱情。開始中子物理學研究 ，被譽為 “ 中子 物理學 之父 ” 。 2. 通過細節(jié)描寫，把握人物的性格特征。 3. .體會費米學派成員獨特的精神風貌，開拓學生的眼界，防止學生對科學研究的認識僵化 學習重點、難點： 3 課時： 2 課時 學習過程： （第一課時） 一、課前預習，完成下面題目： 恩里科 首創(chuàng)了 β 衰變的定量理論，負責設計建造了世界首座自持續(xù)鏈式裂變核反應堆，發(fā)展了 量子理論 。而他們的學生阿馬爾 迪、塞格雷和馬約拉納，也被導師們的天才和熱情、被物理學的熱情，對富于挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的人生的熱情。頑皮天真、愛開玩笑、 塞格雷：天性審慎、好奇心強 P72 第 2段 脾氣火爆 P73 倒數(shù)第 2段 學生小結(jié)：細節(jié)描寫在傳記中的作用：（參考答案） ① 通過傳主的日常生活細節(jié)，刻畫傳主的形象 ② 呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，折射出傳主的精神品質(zhì)，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個性特征 ③ 使傳主的形象更加豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩 ④ 還可增強文章的可讀性和感染力 文中說費米學派的成員“共同具有一種頑皮的 態(tài)度，那是一種對開玩笑和無聊行為的天真愛好，他們把這一點帶進了他們的嚴肅工作里”。值得注意的是，費米等人的玩笑仍然是緊緊圍繞著物理學以及其他科學的問題的， 并不是空虛無聊的游戲。頭一天費米就接到一張燙金的請柬。 “ 干脆不去！ ” 他最后橫了心。費米坐在駕駛室里，心煩意亂。費米高興地幾乎停止了心跳，油門一踩，車子便沿著被封鎖的街道，飛快地馳向?qū)嶒炇?，他度過了有價值的一天。而創(chuàng)造力的發(fā)揮與一個人的個性成長有著密切的關系。 答 :這
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