【摘要】一個學(xué)派的誕生教學(xué)目標(biāo):,了解文章內(nèi)容、風(fēng)趣的敘事風(fēng)格。教時安排:2課時教學(xué)過程:第一課時一.作者簡介:費米:最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師。在五十年前逝世的費米,在物理學(xué)理論和實驗這兩個方面,都做出了第一流的貢獻(xiàn)。他是最后一位碩果僅存
2024-11-28 01:33
【摘要】9一個學(xué)派的誕生走近作品基礎(chǔ)練習(xí)勞拉·費米,當(dāng)代著名的美籍意大利物理學(xué)家,是物理學(xué)意大利學(xué)派的創(chuàng)始人恩里科·費米的夫人。著有《費米傳》。走近作品基礎(chǔ)練習(xí)《費米傳》(原名《原子在我家中》)以個人回憶的方式比較詳細(xì)地敘述了費米的生平和他的科學(xué)
2024-11-25 18:11
【摘要】9、《山中與裴秀才迪書》導(dǎo)學(xué)案(高二16-20班)(教師版)主編人:伍雪玲審核人:莫文英終審人:饒志青使用年級:高二實驗班【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:讀懂課文,理解文句,積累文言詞語。過程與方法:賞析景物描寫,品味本文“文中有詩,文中有畫”的創(chuàng)作風(fēng)格情感態(tài)度與價值觀:理
2024-11-27 11:29
【摘要】《張中丞傳后敘》學(xué)案班級________姓名__________學(xué)號___________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、語言知識:讀懂文意,辨識、說明文中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞、句式在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。2、文學(xué)知識:了解古代文學(xué)家韓愈。3、閱讀能力:⑴認(rèn)識本文的主要寫作特色是敘事與議論并重,從整體
2024-11-26 23:07
【摘要】粵教版高一語文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福(魯迅)(共三學(xué)時)第一學(xué)時【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞,了解文學(xué)常識2、了解故事情節(jié)?!局R鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國
【摘要】第19課言情詞三首【教學(xué)目標(biāo)】1、感受《蝶戀花》等詞孤獨凄清的意境和空虛惆悵的心境,體會作者因“不見所思”引發(fā)的傷離愁緒。2、鑒賞《鵲橋仙》淡而不傷的風(fēng)格,體會此詞從舊題材中提煉出新的主題,道人之所未道,善于議論,在議論中抒情,頗具創(chuàng)新的精神。3、領(lǐng)悟《青玉案》造語精工,巧用博喻的特色,記憶名句,深刻領(lǐng)會這些
【摘要】關(guān)于作者?契訶夫(1860——1904),19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說家。契訶夫的小說短小精悍,結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)生動,筆調(diào)幽默,語言明快,寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節(jié)進(jìn)行藝術(shù)概括,塑造出完整的典型形象,以此來反映當(dāng)時的俄國社會狀況。
2024-11-27 14:10
【摘要】一個文官的死【作者簡介】【文章分析】【文章劃分】【問題探究】【主旨分析】【人物分析】契訶夫一個文官的死粵教版--短篇小說鑒賞(選修)—第八課:一個文官的死—制作:陳振凱契訶夫:俄國小說家、戲劇家、十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。一個文官的死
【摘要】《與尹師魯?shù)谝粫穼?dǎo)學(xué)案(教師版)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)積累課文中古文知識的積累。詞類活用:西、陸、詫、日、職。繼續(xù)學(xué)習(xí)被動句、狀語后置句等特殊句式。2、學(xué)習(xí)作者積極向上的人生觀二、走近作者中國北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號“文忠”。吉州永豐(今屬江西)人。歐陽修自稱廬陵人,因為吉州
2024-12-06 02:16
【摘要】《荷塘月色》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解散文情與景的關(guān)系,學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表達(dá)技巧。2、培養(yǎng)誦讀的能力,領(lǐng)悟作者的思想感情。3、品讀文本優(yōu)美的語言。勾畫自己喜歡的詞句或語段,根據(jù)自己的理解加以點評?!局攸c和難點】1.讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情。2.學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧?!緦W(xué)法指導(dǎo)
2024-11-26 20:08
【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過去那個充滿苦難、激情與理想追求的時代,感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊含的藝術(shù)魅力?!局R鏈接】巴金簡介:出生于1904年11月25日,逝世于2020年10月17日,享年101歲。原名李堯棠,
2024-11-26 17:16
【摘要】《受戒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清小說情節(jié)2.品味小說中的人性美3.總結(jié)小說主旨【課時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】一、了解作者作者簡介汪曾棋,江蘇高郵人,中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京
2024-11-27 03:21
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》教學(xué)案[知識與能力:]1、熟讀文本,學(xué)習(xí)積累文言知識,掌握重要的文言語法現(xiàn)象,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)會鑒賞細(xì)節(jié)的運用在表現(xiàn)人物性格,塑造人物形象上的作用。[過程與方法]1、文言知識通過學(xué)生分工合作解決,字音、通假字、翻譯通過學(xué)生黑板板演檢查,其他通過學(xué)生口述檢查。2、合作釋疑部分讓學(xué)生分工討論后,個別回答,教師適當(dāng)點撥。
2024-11-26 16:56
【摘要】華羅庚導(dǎo)學(xué)案【走進(jìn)作者】顧邁南,當(dāng)代作家,新華社女記者,既是科技新聞工作者,也是科普作家。2020年出版的《中國科普名家名作》收錄了顧邁南及她的科普作品?!咀R記積累】署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁?。╠ài)慢吳筱(xiǎo)元一拐一瘸(qué)憐憫(mǐn)停滯(z
【摘要】山東省沾化縣第一中學(xué)2020級語文學(xué)科課時導(dǎo)學(xué)案班級姓名使用時間年月日課題賀新郎編制人王俊燕審核人費清玲課標(biāo)要求目標(biāo)要求1.培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康