主題教育方案幼兒園小班(優(yōu)秀10篇)-wenkub
2024-05-27 11 本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。醒來后，老師對這個夢里非常難忘，今天我想請小朋友幫老師把夢里的情景畫下來好嗎 ? 結(jié)束：展示幼兒作品 小朋友畫的可真好，好像真的到了回形針王國一樣，我們在活動室里也布置一個回形針王國好嗎 ? 主題教育方案幼兒園小班篇 2 活動來源：托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 主題教育方案幼兒園小班篇 1 活動目標(biāo) 認(rèn)識回形針，了解回形針的用途。 在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形。 活動準(zhǔn)備 一人一個回形針和裝回形針的小信封，畫有回形針的圖片若干張，添畫好的回形針圖片若干副 活動過程 出示回形針，問： “ 這是什么，有什么用 ?” 今天老師給小朋友帶來了一樣小禮物，想知道是什么禮物嗎 ?禮物就放在小朋友面前的小信封里，打開來看看是什么禮物。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。 (針、線家長自備，注意安全 ) 活動內(nèi)容： 一、教師簡單介紹家長的來意。 五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。 在勞動過程中能與同伴相互合作。 三、植樹后的談話 (帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織 ) 小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們 ? (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃 ......) 欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。 三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。按家長 的要求捉魚。 體驗短時間離開家長，適應(yīng)過集體生活。 ) 游戲活動：開心跳跳糖 (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。 各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。 活動準(zhǔn)備 . 提前把花朵、蝴蝶的圖樣 (見材料制作 )做成頭飾。 2. 教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請幼兒用肢體動作表演： . 毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。 ) . 毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。 ) 3. 播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼兒一起唱歌曲： 4. 請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。 主題教育方案幼兒園小班篇 7 【游戲目標(biāo)】 訓(xùn)練孩子能側(cè)身的 前進(jìn)。 這個游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊 ?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦 ! 孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲，這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。而親子閱讀，是引發(fā)孩子 “ 愛書 ” 極為重要的種子。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。 分發(fā) “ 親子閱讀調(diào)查表 ” ，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進(jìn)行指導(dǎo)。 11 月底進(jìn)行 “ 親子閱讀好書推薦 ” 活動，以海報形式進(jìn)行展示?！?小班組書香家庭 ” 。 音體室 —— 美工室 —— 電腦室 —
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