幼兒園小班教育心得總結(精品10篇)-wenkub
2024-05-27 11 本頁面
【正文】 幼兒掉的滿地都是，孩子收起來困難大，我就讓幼兒以 “ 幫小插片找家的游戲 ” ，看哪個幼兒能盡快的幫小插片找到家。不僅發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美能力，而且還提高了幼兒的動手能力，培養(yǎng)了幼兒的責任意識和合作精神?？矗涸诤⒆觽円浑p雙小手的裝飾下，水果娃娃不僅有了眼睛、鼻子、還有了漂亮的發(fā)型和帽子，有的還穿上了上衣、褲子、裙子。使孩子們在各個區(qū)角中通過動手實驗并操作美化室內(nèi)環(huán)境。手工制作 “ 果皮箱 ”“ 小鼓 ” ，讓幼兒懂得不亂扔果殼、垃圾，講話輕聲不吵鬧。為了使幼兒不對環(huán)境教育產(chǎn)生厭煩，仍有足夠的新鮮感，愿意主動去獲取新的知識經(jīng)驗，使學生情緒進入狀態(tài)。幼兒園小班教育心得總結 (精品 10 篇 ) 幼兒園小班教育心得總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園小班教育心得總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園小班教育心得總結 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。我利用繪畫的多種表現(xiàn)形式進行環(huán)境教育。從自身做起、從自己身邊的小事做起，來保護環(huán)境，為創(chuàng)設良好環(huán)境獻出自己的一份力量。如：小班在老師的引導下剪剪貼貼 。而蘿卜則做成了小船，黃瓜變成了鱷魚，土豆與火柴棒結合變成了刺猬 。 幼兒園小班教育心得總結篇 3 因為小班孩子小，做事又缺乏耐心，收拾玩具對于小班幼兒來說是有一定難度的，往往是收拾了一部分就又想去玩了，那些掉在桌子底下、板凳底下的不太顯眼的玩具，就更無人問津了。并獎勵那些先幫小插片找到家的小朋友，幼兒的積極性很高，不一會兒，地上的小插片就被幼兒送回了家，我及時表揚了幼兒。他指出：創(chuàng)造是祖先歷代相傳的寶貴財富，是人類的才能的精華，人一降生下來就秉承了人類的創(chuàng)造潛能，在適合創(chuàng)造才能發(fā)展的環(huán)境里，他們的創(chuàng)造性就能萌芽、開花、結果。在游戲中孩子都能表現(xiàn)出他的創(chuàng)造性。 幼兒園小班教育心得總結篇 5 我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過 “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這是一顆多么天真而善良的童心啊 !孩子的心靈是純潔的，同時也 是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子 ” 。給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖 。 例如，開展環(huán)保主題畫展 “ 美麗的春天 ”“ 小鳥的樂園 ” 等通過幼兒的想象、創(chuàng)造，采用剪、貼、畫等不同的表現(xiàn)手法、內(nèi)容表現(xiàn)人物、風景、花鳥的不同，使主題畫展表現(xiàn)形式多樣，在描繪春天萬物、紅花綠草、藍天白天，表現(xiàn)大自然美麗風景，鳥兒歡快、自由飛翔、茂密森林、鳥雀共鳴的同時，環(huán)境教育就滲透在了其中，并且使畫面變的更加生動、多彩，充滿生機。于是，他們畫出了自己心目中最漂亮地風箏，形態(tài)各異，惟妙惟肖，但毫無造作之感，這才是真正的兒童畫。 幼兒園小班教育心得總結篇 8 一、與家長溝通 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。但幼兒飲食習慣的可塑性較強，就有意識地進行了良好進餐習慣的培養(yǎng)，及時地糾正他們的不良飲食習慣，使孩子從小就養(yǎng)成自覺、良好的進餐習慣。 我們通過兒歌如 “ 小手真有用 ” 、 “ 小手洗一洗 ” 讓幼兒了解小手的作用，學會洗手的方法。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序 (挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水 )，剛開始學時，一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范 —— 挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說： “ 搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。身體因素，如脾胃不合等 。根據(jù)小班幼兒 “ 喜模仿 ”“
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