幼兒園小班教育心得總結(jié)(精品10篇)-文庫吧資料
2025-05-20 11:26本頁面
【正文】 不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。這樣，孩子們的情緒被調(diào)動，相互比著吃，往往會吃得很香。對待這類幼兒，我采用 “ 打預防針 ” 的方法。 (2)“ 打預防針 ” 的方法。根據(jù)小班幼兒 “ 喜模仿 ”“ 愛表揚 ” 的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。情緒不穩(wěn)定等。身體因素，如脾胃不合等 。 三、在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況 。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序 (挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水 )，剛開始學時，一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范 —— 挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說： “ 搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內(nèi)而生病。 我們通過兒歌如 “ 小手真有用 ” 、 “ 小手洗一洗 ” 讓幼兒了解小手的作用，學會洗手的方法。 我們利用家長會和家長開放日、平時的家園通訊欄和網(wǎng)上的宣傳，鼓勵家長配合幼兒園平衡膳食，向家長做好宣傳教育，只有合理的營養(yǎng)才能確保幼兒的健康成長。但幼兒飲食習慣的可塑性較強，就有意識地進行了良好進餐習慣的培養(yǎng)，及時地糾正他們的不良飲食習慣，使孩子從小就養(yǎng)成自覺、良好的進餐習慣。當孩子進入幼兒園后，由于生活衛(wèi)生習慣的變化，口味的變化，環(huán)境的變化，由在家的幾個大人圍著轉(zhuǎn)到幼兒園的集體生活，也出現(xiàn)了各種各樣的進餐問題。 幼兒園小班教育心得總結(jié)篇 8 一、與家長溝通 ,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。在風箏展示會上，孩子們一邊欣賞著自己的杰作，一邊贊嘆他人的成果。于是，他們畫出了自己心目中最漂亮地風箏，形態(tài)各異，惟妙惟肖，但毫無造作之感，這才是真正的兒童畫。因此，教師要能夠?qū)捜莸貙Υ⒆拥南敕ê蛣?chuàng)作，逐步的引導他們豐富和完善自己的創(chuàng)作，在評價孩子們的作品時不能用成人的眼光來評價，不能單純地說 “ 好不好 ”“ 像不像 ”“ 對不對 ” ，而應(yīng)該考慮幼兒融入其中的創(chuàng)作思維和情感，不能傷害孩子的積極性和自尊心。 例如，開展環(huán)保主題畫展 “ 美麗的春天 ”“ 小鳥的樂園 ” 等通過幼兒的想象、創(chuàng)造，采用剪、貼、畫等不同的表現(xiàn)手法、內(nèi)容表現(xiàn)人物、風景、花鳥的不同，使主題畫展表現(xiàn)形式多樣，在描繪春天萬物、紅花綠草、藍天白天，表現(xiàn)大自然美麗風景，鳥兒歡快、自由飛翔、茂密森林、鳥雀共鳴的同時，環(huán)境教育就滲透在了其中，并且使畫面變的更加生動、多彩，充滿生機。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖 。給孩子愛心，他就會親近你 。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子 ” 。尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心 ?? 愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換 成日常保教活動的耐心，責任心。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當 “ 好孩子 ” ， “ 乖孩子 ” 的信念倍增。這是一顆多么天真而善良的童心啊 !孩子的心靈是純潔的，同時也 是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護?？悼凳切“嗬镆粋€非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1