主題教育方案幼兒園小班(優(yōu)秀10篇)(完整版)
【正文】 以送一個小禮物以資鼓勵。 二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動展館。各班根據(jù)具體情況召開 “ 親子閱讀研討會 ” ，討論家長實施過程中的疑惑。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激 發(fā)幼兒的閱讀興趣。 【游戲玩法】 孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊 ?有誰能給老師來模仿一下呢 ? 原來螃蟹是橫著行走的啊 !通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲，這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。 (幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。 活動過程 形式 ：集體 1. 出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。 (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。 主題教育方案幼兒園小班篇 5 一、活動時間： 二、活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。 準(zhǔn)備：小魚若干 玩法： 一、活動身體 二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。 能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。 活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。 五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。 三、植樹后的談話 (帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織 ) 小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們 ? (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃 ......) 欣賞音樂《愛護小樹苗》 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。按家長 的要求捉魚。 ) 游戲活動：開心跳跳糖 (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。 活動準(zhǔn)備 . 提前把花朵、蝴蝶的圖樣 (見材料制作 )做成頭飾。 ) . 毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。 主題教育方案幼兒園小班篇 7 【游戲目標(biāo)】 訓(xùn)練孩子能側(cè)身的 前進。而親子閱讀，是引發(fā)孩子 “ 愛書 ” 極為重要的種子。 分發(fā) “ 親子閱讀調(diào)查表 ” ，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進行指導(dǎo)?！?小班組書香家庭 ” 。 幼兒的每一次進步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。 每個孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時發(fā)放。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 (3)引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么 ?老師怎樣畫出雨滴的 ? (4)請一位幼兒來模仿老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》，邊空手練習(xí)一下一下地點，注意不拖拉。 。 幼兒作畫 (1)兩位幼兒共同點畫一朵云上下來的雨滴。 活動準(zhǔn)備： 貼有 “ 白云娃娃 ” 的藍(lán)色粉畫紙若干張，用鉛筆在 “ 白云 ” 下面畫上 “ 豎線 ” 。 希望家
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