冀教版歷史七下第4課“和同為一家”-wenkub
2022-11-29 22:36:29 本頁面
【正文】 加深認(rèn)識(shí)突厥語唐朝的關(guān)系和文成公主入藏。 （二）能力目標(biāo) 通過引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、這種政策產(chǎn)生的原因及影 響，培養(yǎng)學(xué)生惡歸納能力和初步分析問題的能力。 “和同為一家” 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要介紹了唐朝與少數(shù)民族的關(guān)系，特別是唐太宗的民族政策，最具代表性，所以，在無論介紹與那個(gè)民族關(guān)系時(shí)都要注意強(qiáng)調(diào)，之所以唐朝能 得到各少數(shù)民族的尊敬，是與他的民族政策和經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大分不開的。 通過引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)少數(shù)民族與唐朝的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的比較和歸納概括的能力。 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友好互助是各族關(guān)系的主流，各族統(tǒng)治者之間的戰(zhàn)爭(zhēng)則是一時(shí)的歷史現(xiàn) 象。 出示 想一想的問題：唐太宗為什么得到少數(shù)民族的尊敬和擁護(hù)？ 指出，唐太
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