冀教版歷史七下大唐盛世-wenkub
2022-12-19 23:45:43 本頁(yè)面
【正文】 主武裝，統(tǒng)一全國(guó)。李世民被封為秦王。但教學(xué)中因引導(dǎo)學(xué)生一分為二的分析問(wèn)題，即如 “貞觀之治 ”，背后依然隱藏著階級(jí)剝削與壓迫；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的聯(lián)系，如盛世的出現(xiàn)與人才、制度的關(guān)系，選官與用人與社會(huì)興衰治亂的關(guān)系等等 . 課時(shí)安排 :一課時(shí) 教學(xué)步驟 導(dǎo)入新課：“貞觀之治”是一種社會(huì)現(xiàn)象，而社會(huì)是由政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系和思想文化五個(gè)方面組成的，因此，要了解“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，也要從這五方面入手分析。 掌握重大歷史人物評(píng)價(jià)的方法、原則，培養(yǎng)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 [教學(xué)重點(diǎn) ] 貞觀之治軍面形成的歷史原因、開(kāi)明開(kāi)放的民族政策和對(duì)外政策 [教學(xué)難點(diǎn) ] 唐太宗的治國(guó)之道及對(duì)當(dāng)時(shí)的影響和對(duì)世界的影響 教學(xué)方法 :本課選取中國(guó)封建社會(huì)中期著名歷史人物 ——唐太宗為典型，從政治統(tǒng)治思想與方略、經(jīng)濟(jì)措施、民族與對(duì)外政策、個(gè)人修養(yǎng)和為君素質(zhì)等多個(gè)視角，全方位講述唐太宗李世民作為中國(guó)封建社會(huì)會(huì)一代明君的為君之法和治國(guó)之道。而要闡述“貞觀之治”的表現(xiàn)，也必須從這五方面著手。 ④ 617618 年，迎擊韓舉集團(tuán)。 （二）玄武門(mén)之變和李世民繼位 ① 原因：李世民在統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)中功績(jī)最大，手下人才最多，形成了一個(gè)勢(shì)力強(qiáng)大的集團(tuán)。李建成要保住太子地位，就必須除掉李世民。李建成、李元吉上朝路過(guò)玄武門(mén)，發(fā)現(xiàn)伏兵，急忙掉頭回馬便走。這就是歷史上有名的 “ 玄武門(mén)之變 ” 。 （ 2）經(jīng)濟(jì)方面：以“存百姓”思想為指導(dǎo)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，不奪農(nóng)時(shí)，推行均田制，輕徭薄賦。 （ 5）對(duì)外關(guān)系方面： 奉行開(kāi)放的對(duì)外政策。 （ 2）社會(huì)安定：囹圄?？眨鈶?hù)不閉。后成為唐代管轄民族地區(qū)的一種地方制度。文成公主帶去種子、工匠、書(shū)籍和冶金技術(shù)、中原文化。 （ 6） 中外交往頻繁： 設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)鴻臚寺接待外賓；鼓勵(lì)外國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易、居住、做官、通婚；對(duì)各國(guó)使者，以禮相待；都城長(zhǎng)安不僅是國(guó)內(nèi)各民族的大都會(huì)，也成了世界性的大都會(huì)。 影響與評(píng)價(jià)： 貞觀年間，唐太宗采取的各項(xiàng)積極措施，不僅形成了“貞觀之治”繁榮局面，其政治經(jīng)濟(jì)制度、用人政策和民族政策等一直影響、貫穿到武則天統(tǒng)治時(shí)期和唐玄宗統(tǒng)治前期，為唐朝的持續(xù)發(fā)展和“開(kāi)元之治”鼎盛局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 ” 歷史評(píng)價(jià)：功大于過(guò)。 征伐高麗：前后兩次，不聽(tīng)大臣們的勸告，雖然取得了一些勝利，但得不償失。 三、 師生交流、探究點(diǎn)撥 合作探究 1 在宮廷的內(nèi)爭(zhēng)中，類(lèi)似玄武門(mén)之變的事情是否帶有普遍性 ? 提示：帶有普遍性。但是，對(duì)于此類(lèi)事件，我們既不能簡(jiǎn)單地以成敗論英雄，也不能以道德評(píng)判代替客觀的歷史評(píng)價(jià)。從秦漢以來(lái)，民族團(tuán)結(jié)融合交流是歷史發(fā)
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