【總結】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內容是湘教版小學音樂三年級上冊第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材:1、對教材的分析:《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時,熱烈
2024-11-19 00:38
【總結】《唱給媽媽的搖籃曲》教案及教學反思一、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個樂句構成的一段體,曲調優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜在夜晚,主人公對媽媽
2024-11-19 01:43
【總結】大海啊,故鄉(xiāng)談談大海?。?!?大家見過大海嗎??見過大海又給了我們什么樣的感覺??說到大海大家想到了什么??大家是否向往大海?提起大海,大家都非常興奮,那么,現(xiàn)在你能不能用學過的成語來形容大海:?表現(xiàn)大海寬闊的:?一望無邊、無邊無際、水天相接、煙波浩渺、一碧萬頃?
2024-11-17 02:09
【總結】同學們,今天從農莊來了一位客人,聽聽,它是誰?誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽?小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎?其他同學隨老師一起跟著音樂表演,我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W到前面來跳。在農莊里,許多的家禽朋友都很可愛,其中就有家禽朋友說:“大家瞧瞧我——頭戴紅帽子,走路擺架子,身穿白袍子,說話伸脖子,知道我是誰嗎?
2024-12-11 05:26
【總結】四會市沙尾小學我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關知識:巴赫:德國大音樂家,被稱為“西
2024-12-12 17:07
【總結】歌詞:小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),海邊出生海里成長,大海啊大海,是我生活的地方,海風吹海浪涌,隨我飄流四方,大海啊大海,就像媽媽一樣,走遍天涯海角,總在我的身旁,小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),海邊出生海里成長大海啊大海,是我生活的地方,海風吹海浪涌,隨我飄流四方大海啊大海,就像媽媽一樣,走遍天涯海角,總在我的身旁
【總結】小狗圓舞曲(波)肖邦曲那只小狗的能表現(xiàn)出樂曲中小狗的形象?樂曲是三段式。四小節(jié)引子過后,出現(xiàn)快速的反復回轉型,描寫小狗飛快旋轉追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調健康活潑、詼諧有趣,把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題,好像小狗奔跑了一段時間,躺下來休息片刻,悠然自得,懶散舒適。第三段又是快速的音型,就像小狗休息之
2024-11-17 10:12
【總結】四川民歌這是哪里的民歌?歌詞中描繪了一種怎樣的場景?表達了勞動人民一種怎樣的心情?括號里的詞有什么作用?歌曲介紹?《太陽出來喜洋洋》,是四川兒童上山砍柴時唱的山歌,形式簡單,樂觀爽朗,表達了兒童們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。?它的音樂清新質樸,旋律較自由,節(jié)奏明
2024-12-11 05:27
【總結】梅花三弄梅花一弄斷人腸梅花二弄費思量梅花三弄風波起云煙深處水茫茫簡介《梅花三弄》又名《梅花引》、《玉妃引》,是一首借物詠懷的樂曲,它以梅花的晶瑩玉潔和動人氣韻以及英雄氣概來抒發(fā)清高傲視、堅貞不屈的精神品格和高尚情操。由來據(jù)稱,東晉大將桓伊頗負盛名,不僅是個戰(zhàn)功顯赫的武將
【總結】《雪絨花》教學設計學情分析雪絨花也叫火絨草,是一種原產于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛,開花的時候,小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片,遠遠看去,就像一層薄薄的雪覆蓋著它,所以當?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花,它生長在高山上,只有勇敢的人、堅強的人才能見到它們美麗的身影。如今雪絨花已經成為奧地利的國花?!堆┙q花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插
2024-11-18 20:05
【總結】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意,旋律具有內蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚的特點,加上舒展、悠長的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學目標1、了解蒙古族的風土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【總結】課題《夜鶯》課型欣賞課教學目標★在《夜鶯》的欣賞活動中,激活學生的審美思維;鼓勵學生的音樂實踐;欣賞學生的音樂表現(xiàn)?!锪私庵袊炎訉λ茉煲魳返谋憩F(xiàn)作用。進一步提高學生樂器音色的辨別能力和審美能力?!锔惺茈娐晿逢牭囊繇懶Ч?,知道有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。教學過程課
2024-11-19 03:42
【總結】老師講個關于媽媽的故事給大家聽!好呀!?在汶川地震的時候,有一個母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍
【總結】我們多么幸福第一課時:教學內容:唱一唱:我們多么幸福教學分析:《我們多么幸?!肥且皇讱g快、活潑的兒童歌曲。金帆詞鄭律成曲。創(chuàng)作于1955年,描寫了少年兒童幸福的童年生活,表達了他們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的決心及遠大的理想。歌曲雖經歷了半個世紀的歷程,卻以它積極向上的思想與藝術精髓影響著一代又一代少年兒童,使他們活潑健康地成長。
2024-11-28 15:40
【總結】老百姓自己創(chuàng)作的,不斷經過集體加工,以口頭傳唱的形式流傳開來,代表一個國家或地區(qū)獨特文化的歌曲。