20xx語文s版語文一年級下冊識字2合在一起成新字2-wenkub
2022-11-29 20:10:44 本頁面
【正文】 3．培養(yǎng)學生的識字興趣，提高識字的效率。 生活是學生識字的大舞臺，引導學生留心商標、廣告、標牌等，做生活的有心人，在生活中主動識字。 小學生喜歡游戲、活動，如：開火車、你指我猜、找朋友等，引導學生在玩中學、樂中學，營造愉悅的學習氛圍，感受識字的快 樂。課文語言生動形象，是對學生進行漢字文化熏陶的好材料。 合在一起成新字 教材分析 本單元是一個識字單元，包括《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添 “ 口 ”歌》三篇課文及 “ 語文百花園 ” ?！逗显谝黄鸪尚伦帧贰短?“ 口 ” 歌》屬讀兒歌識字，向 學生滲透了會意字、形聲字的特點，兩首兒歌富有韻律，讀起來瑯瑯上口，能激發(fā)學生的學習興趣。 2．引導發(fā)現(xiàn)，自主識字。在語文百花園的教學時，給學生提供展示交流的機會，讓學生獲得成就感。 4．初 步了解漢字的造字規(guī)律，受到漢字文化的熏陶。 二、基本策略 1．創(chuàng)設(shè)情境，導入對本組課文的學習。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)漢字，交流識字方法。 三、各有側(cè)重 （一）《有趣的漢字》 本課教學應(yīng)圍繞識字這個重點，把讀文和識
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