20xx語文s版語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2合在一起成新字2-wenkub
2022-11-29 20:10:44 本頁面
【正文】 3．培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣，提高識(shí)字的效率。 生活是學(xué)生識(shí)字的大舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生留心商標(biāo)、廣告、標(biāo)牌等，做生活的有心人，在生活中主動(dòng)識(shí)字。 小學(xué)生喜歡游戲、活動(dòng)，如：開火車、你指我猜、找朋友等，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，感受識(shí)字的快 樂。課文語言生動(dòng)形象，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字文化熏陶的好材料。 合在一起成新字 教材分析 本單元是一個(gè)識(shí)字單元，包括《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添 “ 口 ”歌》三篇課文及 “ 語文百花園 ” 。《合在一起成新字》《添 “ 口 ” 歌》屬讀兒歌識(shí)字，向 學(xué)生滲透了會(huì)意字、形聲字的特點(diǎn)，兩首兒歌富有韻律，讀起來瑯瑯上口，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2．引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主識(shí)字。在語文百花園的教學(xué)時(shí)，給學(xué)生提供展示交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得成就感。 4．初 步了解漢字的造字規(guī)律，受到漢字文化的熏陶。 二、基本策略 1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)漢字，交流識(shí)字方法。 三、各有側(cè)重 （一）《有趣的漢字》 本課教學(xué)應(yīng)圍繞識(shí)字這個(gè)重點(diǎn)，把讀文和識(shí)
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