20xx語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2合在一起成新字2(參考版)
2024-11-22 20:10本頁(yè)面
【正文】 還可以用這些商標(biāo)、剪報(bào)等做成識(shí)字課本，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。 3．拓展活動(dòng)，創(chuàng)編添 “ 口 ” 歌。 2．課件展示，識(shí)記生字。教學(xué)中，重點(diǎn)處理好以下環(huán)節(jié)： 1．多種方式讀好兒歌。 在課文學(xué)習(xí)完后，可以讓學(xué)生以小組為單位，仿造課文的樣子，自己編幾句《識(shí)字歌》。 在學(xué)生反復(fù)讀兒歌的基礎(chǔ)上，借助插圖，聽故事，編故事，幫助學(xué)生理解字意。 （也可以讓學(xué)生交流課前了解到的有關(guān)漢字起源方面的內(nèi)容。他看見一片尖尖的草葉，他又想：上面小，下面大，就是 “ 尖 ” 字 吧！用這樣的方法，他又創(chuàng)造了許多的漢字。倉(cāng)頡根據(jù)事物的樣子創(chuàng)造了許多字，比如說(shuō) “ 日、月、田 ??” 可是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這樣還不夠，很多東西畫不出來(lái)。教學(xué)中，重點(diǎn)處理好以下環(huán)節(jié)： 1．故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 （二）《合在一起成新字》 本課教學(xué)應(yīng)以識(shí)字為重點(diǎn)。 本課生字較多，可采用隨文識(shí)字的方法。讀后和小伙伴互相交流學(xué)習(xí)收獲，利用互讀、互考等方式，糾正字音，讀通句子。教學(xué)中，重點(diǎn)處理好以下環(huán)節(jié)： 1．充分自讀，自學(xué)生字。 三、各有側(cè)重 （一）《有趣的漢字》 本課教學(xué)
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