6s現(xiàn)場管理培訓(xùn)-08-wenkub
2023-03-30 10:56:30 本頁面
【正文】 ，大概是指它 對(duì)整理活動(dòng)的成否很有價(jià)值 的意思，并不是說它本身多大價(jià)值。 唐輝明講稿 實(shí)施 6S的好處 對(duì)于個(gè)人前言： 1. 使您的工和環(huán)境更舒適； 2. 使您的工作更方便； 3. 使您的工作更安全； 4. …… 唐輝明講稿 實(shí)施 6S的好處 對(duì)于企業(yè)而言： 1. 零“更換”時(shí)間－提高產(chǎn)品的多樣性； 2. 零次品－提高產(chǎn)品質(zhì)量； 3. 零浪費(fèi)－降低成本； 4. 零“耽誤” －提高交付可靠性； 5. 零事故－提高安全性； 6. 零停機(jī)－提高設(shè)備利用率； 7. 零抱怨－提高信心和信任。 ?將 6S活動(dòng)的內(nèi)容僵化 \固化 . 正確認(rèn)識(shí) 唐輝明講稿 6S活動(dòng)的深化推進(jìn) ? 深化的 PDCA ? 深化的組織運(yùn)作 ? 深化的具體主題活動(dòng) ? 深化的水準(zhǔn)評(píng)估 ? 改善實(shí)施及成果 唐輝明講稿 不斷對(duì)現(xiàn)狀的診斷 \評(píng)估 感 激 教 導(dǎo)、指責(zé)、給我們機(jī)會(huì)的客人！ 唐輝明講稿 第一步：外行看熱鬧 地、物明朗有序，管理狀態(tài)清清楚楚 重在維持、改善。 正確認(rèn)識(shí) 5S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，只有不斷深化，活動(dòng)才能成形，才能提升水準(zhǔn)。 唐輝明講稿 為什么在國內(nèi)實(shí)施 6S會(huì)更困難？ ? 文化與傳統(tǒng)不同； ? 企業(yè)員工平均文化水平不同； ? 習(xí)慣和素養(yǎng)不同； 我們的缺點(diǎn)是什么？ 唐輝明講稿 ? 真意為 為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能，應(yīng)具有哪些必備的物品及應(yīng)有的流程 （以 作業(yè)機(jī)能 的角度考量） 你讓自己的工程感到自豪嗎？ 整 理 的 真 意 唐輝明講稿 ? 真意在于考慮 （以 作業(yè)流程合理化 的角度來考量） 整 頓 的 真 意 唐輝明講稿 ? 真意在于 一個(gè)地方一個(gè)地方去清掃，等于對(duì)每個(gè)地方作檢查及確認(rèn) （以 發(fā)覺問題點(diǎn) 的角度來考量） 清掃的真意 唐輝明講稿 清潔的真意 唐輝明講稿 ? 真意在于 （以 如何貫徹實(shí)施教育 的精神來考量） 素養(yǎng)的真意 唐輝明講稿 ? 真意在于 （以 如何預(yù)知不安全人為、物為因素并徹底改善消除 的精神來考量） 安全的真意 唐輝明講稿 6個(gè) S之間的關(guān)系 素養(yǎng) 5S 整理 1S 整頓 2S 清掃 3S 清潔 4S 安全 6S 唐輝明講稿 提出兩項(xiàng) 5S推行過程中在想法上或做法上最常犯的 錯(cuò)誤或最困難的事項(xiàng) 唐輝明講稿 常犯錯(cuò)誤：工作太忙，沒有時(shí)間做 6S 錯(cuò)誤說明 正確認(rèn)識(shí) ?6S是工作的一部分， 6S和 效率、品質(zhì)等一樣 ,是工作內(nèi)容 重要的一部分。 ◇ 消除浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。 對(duì)事 — 對(duì) 的管 理 。 對(duì)物 — 對(duì) 的管理 。 唐輝明講稿 我們公司的每個(gè)地方都是展廳嗎？ 如果您是客戶，您覺得咱們的現(xiàn)場夠明朗化嗎？ 我們和精細(xì)管理還有多大的差距？ 唐輝明講稿 地 \物明朗化 人規(guī)范化 ? 6S是一種行動(dòng)。 唐輝明講稿 常犯錯(cuò)誤： 6S就是大掃除 錯(cuò)誤說明 ?混淆了 6S和大掃除 正確認(rèn)識(shí) 6S活動(dòng)不僅要把職場搞干凈，最重要的 是通過持續(xù)不斷的改善活動(dòng)使職場管理 水平不斷提升，并且讓員工養(yǎng)成良好的 習(xí)慣。 唐輝明講稿 常犯錯(cuò)誤：看不出 6S能帶來多少錢 錯(cuò)誤說明 ?做 6S到底能夠帶 來多少錢？ ?工作增加，工資也沒增加。 第二步：內(nèi)行看門道 運(yùn)作流程明確，控制點(diǎn)得以監(jiān)控 重在精細(xì)、規(guī)范。 更 具 競 爭 力 唐輝明講稿 唐輝明講稿 長期且辛苦的工作－－教育訓(xùn)練 隨人、隨時(shí)、隨地、隨事 唐輝明講稿 1S整 理 ◆將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去 唐輝明講稿 區(qū)分要與不要的原則 什么是整理 (分離、丟棄 )？ 根據(jù) JIT原則，只留下： 1. 需要的物品 2. 需要的數(shù)量 3. 需要的時(shí)間 整 理 明確區(qū)別，可用的和不可用的東西，不用者，即撤除之。 唐輝明講稿 唐輝明講稿 申請(qǐng)部門 再利用？ 財(cái)務(wù)確認(rèn) 總經(jīng)理 再利用部門 廢棄處理 物品廢棄申請(qǐng)?zhí)峤患按_認(rèn)流程： 如 何 做 好 預(yù) 防 整 理 唐輝明講稿 2S整 頓 ◆ 整頓是提高效率的根本 ◆ 整頓是合理化的技術(shù) 唐輝明講稿 整頓的“ 3定”原則： 定點(diǎn)、定容、定量 ※ 定點(diǎn) ：放在哪里合適。 ?物品可以立即取出，使用后能正確放回原位 ，不會(huì)忘記也不會(huì)放錯(cuò)，即使忘記或放錯(cuò)了，也能很容易辨別出來根據(jù)物品的不同類型 唐輝明講稿 整理整頓和 馬拉松 一樣 ,要想跑好馬拉松必須要通過以下這 4個(gè)重點(diǎn) 唐輝明講稿 現(xiàn)場－整理整頓實(shí)際情景對(duì)比說明 運(yùn)用實(shí)際的情景和
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