【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》1)又何間()焉2)肉食者鄙()3)弗()敢加也4)小惠未徧()5)小信未孚()6)望其旗靡()7)登軾()而望jiànbǐ
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】第七單元改寫《曹劌論戰(zhàn)》一、訓(xùn)練目標(biāo):1、學(xué)會改寫的要領(lǐng)2、忠于原作又不拘泥于原作,大膽想象要合乎情理。3、恰當(dāng)剪裁又要加以補(bǔ)充,自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫作指導(dǎo):(一)導(dǎo)入:改寫,就是對原文進(jìn)行內(nèi)容或形式的改變,是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法,是對原作從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動的再創(chuàng)造。改
2024-12-09 04:16
【總結(jié)】這篇文章主要敘述了什么內(nèi)容??文章敘述了曹劌向魯莊公獻(xiàn)策,并在長勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略,最終戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的過程。曹劌求見魯莊公的原因是什么??肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的??“衣食所安,弗敢專也,必以分人”——小惠未徧,民弗從也不是普遍施予民眾的實(shí)惠,無關(guān)戰(zhàn)事全
2024-11-30 05:17
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】古詩《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、過程與方法目標(biāo):背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體會詩人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、情景交融,托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究,教
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo):,掌握并積累重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞、特殊句式。“遠(yuǎn)謀”、魯莊公之“仁厚”、戰(zhàn)爭取勝之“根本”。教學(xué)重難點(diǎn):多角度、多側(cè)面分析、品評人物。教學(xué)過程:一、一“關(guān)”一“月”總關(guān)情羅貫中在《三國演義》中寫道:“天下大勢合久必分,分久必合?!敝腥A民族的歷史向前推進(jìn)的過程就是一部波瀾壯闊的戰(zhàn)爭史。說到戰(zhàn)爭,
2024-12-08 19:07
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解《戰(zhàn)國策》掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo):欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù),體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng),主次分明的藝術(shù)手法,理解諷喻說理的特點(diǎn)。情感目標(biāo):領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)
【總結(jié)】第6課《絞刑下的報告(節(jié)選)》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標(biāo):1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識;體會概括性語句的表現(xiàn)力。2、學(xué)習(xí)通過具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法。3、學(xué)習(xí)伏契克和他戰(zhàn)友的堅貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂觀主義精神,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的崇高熱情。一、自主預(yù)習(xí)
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】1、《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)設(shè)計第1課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)字詞,理解象征的寫法。2、理解本文的抒情線索,理清結(jié)構(gòu)。3、理解直抒胸臆的語言特點(diǎn)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】理解象征的寫法。【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】理解本文的抒情線索,了解本文由景及樹、由樹及人的思路一、導(dǎo)入新課(1分鐘)
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】學(xué)科:物理年級:八主備人:輔備人:備課組長審批:教研組長審批:周次:份數(shù):序號:2課題課時1課型展示學(xué)生活動(自
2024-11-19 14:37
【總結(jié)】學(xué)科:物理年級:八主備人:王喜輔備人:駱永國米成軍王珍梅備課組長審批:教研組長審批:周次:1份數(shù):序號:1課題透鏡課時1課型展示學(xué)生活
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】王維教學(xué)目標(biāo):能正確、流利、有感情地背誦課文,默寫能通過朗讀和想象,感悟詩的內(nèi)容和意境,體會詩人的思想感情《田園樂》是由七首六言絕句構(gòu)成的組詩,寫作者退居輞川別墅與大自然親近的樂趣,所以一題作“輞川六言”。這里選的是其中一首。詩中寫到春“眠”、“鶯啼”、“花落”、“宿雨”,容易令人想起孟浩然的五絕《春曉》。兩首詩寫的生活內(nèi)容有
2024-12-03 06:06
【總結(jié)】要求:1、重溫原文,把握曹劌等人物的特點(diǎn)2、可以改寫整個故事,也可以改寫一個片斷3、注意用學(xué)過的手法刻畫人物4、要有合理的細(xì)節(jié)描寫六、緊扣要點(diǎn)評改作文完成了,你是否覺得意猶未盡?曹劌這位深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄的軍事家是否在你的筆下更栩栩如生?同學(xué)們可以先自我批閱,然后再相互間交換修改,我們的要求是:盡顯原作
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】《提公因式法》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.2.通過找公因式,培養(yǎng)觀察能力.3.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,同時培養(yǎng)合作交流意識,初步感到因式分解在簡化計算中起到很大的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生識別多項式的公因式.學(xué)習(xí)方
2024-11-18 18:00