北京版生物七上第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(cè)（七年級(jí)上學(xué)期）第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）復(fù)述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說(shuō)出寄生生物和腐生生物營(yíng)養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類型2、能力目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)寄生和腐生生物的觀察，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力

2025-11-29 23:36

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2．描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3．熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2025-11-11 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光合作用的實(shí)質(zhì)（第三課時(shí)）光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實(shí)質(zhì)的最后一部分內(nèi)容（第三課時(shí)），此時(shí)學(xué)生通過(guò)前面的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，基本掌握了光合作用的實(shí)質(zhì)、條件和產(chǎn)物，繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，知道光合作用的原料，這對(duì)學(xué)生全面掌握光合作用概念

2025-11-11 00:55

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過(guò)行為來(lái)完成的。動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2025-11-19 01:15

冀教版生物七上第三節(jié)保護(hù)物種多樣性同步測(cè)試題三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1．判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年，我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè)

2025-11-20 21:51

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)真菌word教案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《真菌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課為真菌的第二課時(shí)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)背景：為了積極推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革，我市提出創(chuàng)建“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn)，我確立了“自學(xué)交流——合作探究——遷移運(yùn)用——?dú)w納總結(jié)”課堂教學(xué)模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本

2025-11-26 16:25

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的教案教學(xué)目標(biāo)：1．說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2．準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3．

2025-11-30 06:19

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】吸收作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察說(shuō)出綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛；(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理；(4)說(shuō)出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義；(5)說(shuō)出無(wú)土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。：(1)

2025-11-29 01:32

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)開花和結(jié)果三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動(dòng)，嘗試概述花的各部分結(jié)構(gòu)2、描述傳粉和受精的過(guò)程，闡述花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子形成的關(guān)系3、認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義過(guò)程與方法：1、通過(guò)學(xué)生自學(xué)了解花的各部分結(jié)構(gòu)2

2025-11-10 09:25

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物，掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的

2025-11-30 06:19

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物光合作用的實(shí)質(zhì)(第一課時(shí))一、背景和意義分析“植物光合作用的實(shí)質(zhì)”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場(chǎng)所”后的一節(jié)，其中包含了光合作用產(chǎn)生淀粉，釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個(gè)部分，共需三個(gè)課時(shí)，此為前兩課時(shí)。光合作用的產(chǎn)物種類較多，但主要產(chǎn)物是淀粉，氧氣及副帶之物。通過(guò)

2025-11-11 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物教學(xué)案例《植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽》（第一課時(shí)）一、教材分析教材地位：本節(jié)首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證外界溶液的濃度對(duì)根毛細(xì)胞吸水的影響，從而使學(xué)生對(duì)植物吸水和失水的原理具有感性認(rèn)識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡明了植物吸水和失水的原因，既與前面學(xué)習(xí)的細(xì)胞和根尖的結(jié)構(gòu)等知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，又為以后學(xué)習(xí)光合作用等知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課在教材中具有承上啟下的作用

2025-11-11 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物光合作用的實(shí)質(zhì)對(duì)于這一節(jié)，我打算從以下四個(gè)方面來(lái)闡述：一、教材分析；二、學(xué)情分析；三、重點(diǎn)突出和難點(diǎn)突破；四、教學(xué)實(shí)施。一、教材分析《植物光合作用的實(shí)質(zhì)》是七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元中第六章的第三節(jié)，主要內(nèi)容是闡述植物光合作用的主要原料和產(chǎn)物，通過(guò)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)介紹植物光合作用主要產(chǎn)物淀粉和氧氣，主要原料是二氧化碳，從而說(shuō)明植物光合作用的基本過(guò)程

2025-11-30 04:49

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響知識(shí)目標(biāo)描述生物對(duì)環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用干濕計(jì)，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響，意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：描述生物對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)：嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的

2025-11-29 21:14

冀教版生物七上第三節(jié)保護(hù)物種多樣性同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1．判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年，我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè)，面

2025-11-20 07:52

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物九(已改無(wú)錯(cuò)字)

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物九-資料下載頁(yè)

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物九(參考版)

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