冀教版語文九下三塊錢國幣1-wenkub
2022-11-29 17:48:42 本頁面
【正文】 小，情節(jié)較為簡單，但要求所寫事件的矛盾沖突的全過程，必須集中于同一時間、地點，即在一幕之中得到最完整、最集中、最充分的展現(xiàn)。這一節(jié)課，讓我們一同走進(jìn)他的獨幕劇 ?《三塊錢國幣》，去體味他文理交融的獨特風(fēng)格。 教學(xué)重點 目標(biāo) 3 教學(xué)難點 目標(biāo) 5 教學(xué)方法 1 多媒體輔助教學(xué)法 2 討論法 課時安排 一課時 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 咱們是理科生， 對文科總會有距離感，其實文科和理科可以彼此滲透，文學(xué)與科學(xué)就應(yīng)該相互融合。 分析戲劇的矛盾沖突。 理解劇中人物的性格。能夠橫跨文理兩個領(lǐng)域的人是出類拔萃、屈指可數(shù)的，而丁西林就是其中幸運的一個。 二 概括情節(jié) 師：尖銳的矛盾沖突是戲劇的靈魂，而矛盾沖突 的載體是戲劇的情節(jié)。所以對情節(jié)的安排更須獨具匠心。久經(jīng)沙場的吳太太罵起人來是專業(yè)水準(zhǔn)，楊長雄自然不是她的對手，吳太太句句緊逼，楊長雄忍無可忍，抓起她的另一只花瓶摔在地上，花瓶碎了，楊長雄隨即賠給她三塊錢國幣。 三 鑒賞內(nèi)容 師：剛才我們概括了情節(jié)，接下來我們說說內(nèi)容。我們知道：言為 心聲，語言是人物心理、活動的外現(xiàn)。） 師：這只是描寫了吳太太的概貌 ，而性格是一個復(fù)雜的概念，請同學(xué)們以事實為依據(jù)，剖析吳太太的性格?；ㄆ吭摬辉撡r —— 該，誰損壞，誰賠償，這是天經(jīng)地義的事，但不該以這樣的形式，可以象征性地賠三毛錢，李嫂會領(lǐng)你的情或者延長他的工期，用勞動來償還債務(wù)，這都合情合理也合法；該不該當(dāng) —— 不該，因為吳太太不是鋪蓋的主人，因此無權(quán)處置它； 該不該罵 —— 該，打，是不合適的，因為君子動口不動手，而她的那種行徑，非罵無以解氣。” 師：這句話想告訴人們什么呢？
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