教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范與校園事故處理教材-wenkub
2023-03-27 20:58:11 本頁(yè)面
【正文】 到傷害 學(xué)生安全受到他人威脅 學(xué)生有自殺、自傷、傷害他人的明顯征兆 學(xué)生未到校情況，學(xué)生早退及非正常離校情況， （四）、 強(qiáng)化學(xué)生 人身安全保護(hù)意識(shí) 世上最危險(xiǎn)的職業(yè) “ 世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是教師，一個(gè)是醫(yī)生。 它 是現(xiàn)代教師依法履行職責(zé)的特定行為 ， 也是 現(xiàn)代教師的立足之本 。 一、推進(jìn)依法執(zhí)教， 防范教學(xué)風(fēng)險(xiǎn) 依法執(zhí)教的依據(jù) （ 1） . 《 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 》 第三十四條規(guī)定： “ 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生 獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從某種程度上說(shuō)，教師比醫(yī)生還危險(xiǎn)，庸醫(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈。 民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、北師大社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院 2023年 6月 1日共同發(fā)布的我國(guó)首份 《 中國(guó)兒童福利報(bào)告 》特別提出，中國(guó)青少年傷害年發(fā)生率高達(dá) 50%，全國(guó)每年約有 4000萬(wàn)中小學(xué)生遭受各種意外傷害，人為暴力不容忽視。在依法治教背景下，現(xiàn)代教師必須規(guī)范自己的教學(xué)行為。心理學(xué)研究表明，學(xué)生是很喜歡見(jiàn)到教師微笑的，教師經(jīng)常把笑露在臉上，學(xué)生會(huì)對(duì)老師心懷好感，極愿親近，自然而然形成一股內(nèi)在的親師感，進(jìn)而對(duì)教師所任教的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。 長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣了所謂 “ 尊師愛(ài)生 ”的提法。與變“屢戰(zhàn)屢敗”為“屢敗屢戰(zhàn)”同理，強(qiáng)調(diào)的重心不同，結(jié)果自然有所差異，把“愛(ài)生”作為“尊師”的前提加以強(qiáng)調(diào)，有助于從根本上擺正師生之間在教育教學(xué)活動(dòng)中的位置。 批評(píng)的藝術(shù) 第一招：給足面子。 這種行為 ， 主要是學(xué)校或者有些教師違反法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定所進(jìn)行的教育教學(xué)活動(dòng) 。 ” — 《 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 》 第三十二條 疏忽大意 ， 未消除教育教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患 。2”特大煤氣中毒 11名學(xué)生死亡案被告人趙秉宏，身為校長(zhǎng)在工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在安全管理中的重大隱患并提出整改措施，已構(gòu)成玩忽職守罪。 ” — 《 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 》 第十八條 “ 明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，致使發(fā)生重大傷亡事故的，對(duì)直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役，后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。 變相體罰 ， 即通過(guò)過(guò)度運(yùn)用某種教育手段 ，使學(xué)生的身心感受到壓力 、 不適甚至是痛苦的懲罰 。 思考：教師與學(xué)校的法律關(guān)系？ 違反工作要求 ， 對(duì)學(xué)生疏于管理 。 ” — 《 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 》 第二十二條 “ 學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)規(guī)范，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。 這種違規(guī)管理，主要是指學(xué)?；蚶蠋煂?duì)特殊體質(zhì)或特定疾病學(xué)生在參加教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中未予以必要的注意。 “ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人 ” 。 即教育教學(xué)活動(dòng)中 ， 老師貫用的用于嚇唬學(xué)生有些甚至是侮辱性的而且有可能給學(xué)生一生將帶來(lái)負(fù)面影響的語(yǔ)言 。否則，不認(rèn)定為校園責(zé)任事故 如： 2023年 4月 13日上午 9:30左右，長(zhǎng)安某中學(xué)高一級(jí)五班學(xué)生某某駕駛車輛在西漢高速與灃靈路交叉地段橋洞下發(fā)生交通事故受重傷經(jīng)搶救無(wú)效死亡。賠付意外身故金 3萬(wàn)元。 （二）、校園事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)如何處理 緊急救助并告知 依據(jù) 《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》 （以下稱 《 辦法 》 ）第 5條、第 15條之規(guī)定，“發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生，”“并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù) 人； 有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。 校園事故的調(diào)查與處理 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在事故急
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