中職語文職業(yè)模塊我很重要1-wenkub
2022-11-29 16:59:04 本頁面
【正文】 斷嘗試中享受到成功的樂趣，實現(xiàn)新課標(biāo)以“學(xué)”為主，而不是傳統(tǒng)的以“教”為主的開拓型教學(xué)方法，使學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)新時代終身學(xué)習(xí)的需要。 《我很重要》教學(xué)設(shè)計 臺州市玉環(huán)縣東方中學(xué) 王靈玉 【 設(shè)計思路 】 《我很重要》教學(xué)時間為二 課時，在新課標(biāo)教育理念下，運用“中職嘗試教學(xué)法”授課。 【 教學(xué)過程 】 鑒于 本 文的特點和嘗試教學(xué)法在本課教學(xué)中的運用，我確定本課教學(xué)程序為以下三個階段。 一、準(zhǔn)備階段：教師布置，學(xué)生預(yù)習(xí) 要求學(xué)生通讀課文，疏通文字 在課前就完成對基礎(chǔ)的字音字形字義的把握，有利于節(jié)省課堂教學(xué)時間。 （ 三 ）教師出示嘗試問題，學(xué)生 結(jié)合問題四讀課本， 初讀 課文 ： （ 1） 學(xué)生朗讀課文。 第二部分（ 8—— 29）分析為什么“我很重要”。 據(jù)此 進(jìn)一步理清作者 思路 ，深刻理解文章思想內(nèi)涵。 人 ③ 我是大自然鬼斧神工的杰作，是機(jī)遇的產(chǎn)物。（親情） 人 ⑦我是朋友不可填補(bǔ)的情感空間。 ③ 課文開頭有五個“我不重要”，結(jié)尾對應(yīng)的就有五個“我很重要”，那為什么作者要這么寫呢 ？ 小結(jié)： 結(jié)尾連寫五個“我很重要”主要是為了總結(jié)前文的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主題，與開頭形成對比，完成從“我不重要”到“我很重要”的過渡。我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個家庭相比，我不重要。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環(huán)，我們否認(rèn)了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？（比喻、反問） 小結(jié)： 本文的語言特點： ① 新鮮、形象的比喻。 （ 1） 教師提出嘗試要求 請結(jié)合下列語段，談?wù)勀銓ψ约核鶑氖聦I(yè)的認(rèn)識。我的意
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