中職語文職業(yè)模塊都江堰ppt說課稿-wenkub
2022-11-28 17:56:44 本頁面
【正文】 文化散文”。 說教材 都江堰 2 說學情 說教法 說學法 說過程 教學目標 ： 知識目標： 領悟語言文字的內(nèi)涵，理解對比手法的運用。 教學重點 ：體會本文深厚的文化意蘊。他們對散文并不陌生，本單元就學過朱自清的 《 荷塘月色 》 等散文，感受過散文的語言美、意境美，進行過初步的鑒賞，具有了一定的思維能力和審美能力。 設計理念： 語文課程標準倡導合作、自主、探究的學習方式，教學過程應重視學生的實踐活動，引導學生主動地獲取知識，全面提高學生的語文能力。 試找出文中所用的對比。作品有 《 文化苦旅 》 《 霜冷長河 》 《 文明的碎片 》 《 山居筆記 》 《 千年一嘆 》 《 行者無疆 》 文化散文：以游記的方式進行，將“人、歷史、自然” 交融在一起，對中國文化的回顧和反思 。 都江堰 14 說 過程 說教材 說學情 說教法 說學法 板書設計 ： 都江堰 都江堰與長城對比
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