【總結(jié)】第五講:個(gè)體行為個(gè)體行為的基礎(chǔ)知覺(jué)和個(gè)人決策個(gè)人動(dòng)機(jī)群體和組織中的個(gè)體行為個(gè)人行為的基礎(chǔ)傳記特點(diǎn)與行為差異能力、學(xué)習(xí)個(gè)性與人格傳記特點(diǎn)與行為差異年齡:與工作績(jī)效的關(guān)系,對(duì)員工的流動(dòng)率、缺勤率、生產(chǎn)率和工作滿(mǎn)意度的影響性別:與生產(chǎn)率和工作滿(mǎn)意度無(wú)明顯差異,與流動(dòng)率的關(guān)系有分歧,女性比男性缺勤
2025-01-16 08:08
【總結(jié)】第二章消費(fèi)者的需求與動(dòng)機(jī)主講:樸杰1?當(dāng)一名營(yíng)銷(xiāo)人員企圖去影響并主導(dǎo)消費(fèi)者的行為時(shí),他首先必須了解消費(fèi)者背后的動(dòng)機(jī)是什么。例如,為什么消費(fèi)者會(huì)購(gòu)買(mǎi)韓國(guó)香蕉牛奶飲料?他們所追求的利益是什么?是為了解渴,還是為了趕流行?還是什么樣的產(chǎn)品形象與訴求吸引了他們?2思考題1:為什么喝瓶裝水而不喝自來(lái)水?3
2025-02-23 18:57
【總結(jié)】第六章房地產(chǎn)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)與購(gòu)買(mǎi)行為分析一、影響房地產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)者需求的因素第一節(jié)房地產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)者需求分析二、房地產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)者需求層次與特點(diǎn)馬斯洛(1960)的需要五層次:①生理需要。②安全需要。③歸屬需要。(社交需要)④愛(ài)的需要。(尊
2025-05-14 21:42
【總結(jié)】Solo分類(lèi)評(píng)價(jià)理論與歷史思維層次教學(xué)?大家對(duì)solo了解多少??大家日常教學(xué)備課時(shí)的視角?(如何體現(xiàn)出遵從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?如何體現(xiàn)出學(xué)科的認(rèn)知特點(diǎn)?)輕松一下小游戲:從微觀到宏觀的認(rèn)知過(guò)程這是什么?23456789101112131415
2025-09-20 20:03
【總結(jié)】第八章生產(chǎn)要素市場(chǎng)的需求理論?生產(chǎn)要素需求的一般理論?完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的要素需求理論?賣(mài)方壟斷市場(chǎng)的要素需求理論?買(mǎi)方壟斷市場(chǎng)的要素需求理論?后來(lái)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)克拉克的理論進(jìn)行了改進(jìn):他們認(rèn)為生產(chǎn)要素的價(jià)格不僅取決于其邊際生產(chǎn)力,而且也取決于邊際成本,只有當(dāng)要素的邊際收益(邊際生產(chǎn)力)等于邊際成本時(shí),廠商在
2025-08-11 16:19
【總結(jié)】馬斯洛需求層次理論在管理心理學(xué)中的運(yùn)用摘要:管理心理學(xué)起源于心理學(xué),依托于管理學(xué),在當(dāng)代企業(yè)管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。馬斯洛的需求層次理論在探究以人的需求的滿(mǎn)足來(lái)調(diào)動(dòng)員工工作積極性方面做出了重要貢獻(xiàn),對(duì)
2025-09-28 11:17
【總結(jié)】第二講消費(fèi)者行為與需求微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的出發(fā)點(diǎn):理性人假定。即居民和企業(yè)具有利己動(dòng)機(jī),并追求自身最大利益。從消費(fèi)者(居民)來(lái)說(shuō),就是把消費(fèi)者看作理性人,在消費(fèi)商品時(shí)總是試圖用自己所需支付的最小成本獲得最大限度的滿(mǎn)足。第二講消費(fèi)者行為與需求第一節(jié)消費(fèi)者均衡第二節(jié)消費(fèi)者均衡的幾何分析第三節(jié)需求函數(shù)
2025-05-01 07:56
【總結(jié)】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)第三章市場(chǎng)消費(fèi)需求與購(gòu)買(mǎi)者行為第一節(jié)市場(chǎng)消費(fèi)需求及其基本理論一、市場(chǎng)消費(fèi)需求的概念和基本內(nèi)容市場(chǎng)消費(fèi)需求是消費(fèi)者有支付能力的需要。按滿(mǎn)足程度分為現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求;按基本內(nèi)容分為生理需求(一次欲求)和心理需求(二次欲求)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)
2025-05-11 05:04
【總結(jié)】1第一節(jié)旅游發(fā)生的心理動(dòng)因?生理內(nèi)驅(qū)力和心理內(nèi)驅(qū)力:由不平衡(缺乏或匱乏)導(dǎo)致?生理內(nèi)驅(qū)力:人體維持和恢復(fù)生理平衡狀態(tài)?心理內(nèi)驅(qū)力:認(rèn)知上或情感上的失衡導(dǎo)致,除遺傳因素外,心理內(nèi)驅(qū)力是人在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)的產(chǎn)物,是社會(huì)性的、可改變的。?旅游:是以心理內(nèi)驅(qū)力為主導(dǎo),心理和生理內(nèi)驅(qū)力混合推動(dòng)的行為。從而可以明確:旅游所滿(mǎn)足的需要是
2025-01-03 21:28
【總結(jié)】第4章消費(fèi)者的需求與購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解消費(fèi)者需求和購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)?理解馬斯洛的需要層次論和購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)理論?掌握消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為和購(gòu)買(mǎi)決策21世紀(jì)高職高專(zhuān)規(guī)劃教材第4章消費(fèi)者的需求與購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)???21世紀(jì)高職高專(zhuān)規(guī)劃教材?、特征與作用?“需求層次”理論
2025-02-23 19:02
【總結(jié)】中級(jí)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)之如何深層次挖掘客戶(hù)需求信華房產(chǎn)小舒武俠小說(shuō)中,任何一個(gè)大俠都不會(huì)在不了解敵人的時(shí)候出手!情景情景課課堂堂老太太老太太買(mǎi)買(mǎi)李子李子記記【情景1】小販A:我這里有李子,您要買(mǎi)李子嗎?老太太:我正要買(mǎi)
2025-01-18 19:49
【總結(jié)】企業(yè)e化對(duì)食品產(chǎn)業(yè)績(jī)效影響之探討—以企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(ERP)為例大綱研究動(dòng)機(jī)與目的產(chǎn)業(yè)組織理論介紹企業(yè)資源規(guī)劃實(shí)際模組與案例企業(yè)e化對(duì)食品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際影響e化對(duì)食品產(chǎn)業(yè)績(jī)效影響之衡量結(jié)論未來(lái)研究方向研究動(dòng)機(jī)與目的動(dòng)機(jī):實(shí)際了解企業(yè)導(dǎo)入ERP的優(yōu)勢(shì),
2025-10-09 18:17
【總結(jié)】馬洛斯需求層次理論以及在管理學(xué)中的運(yùn)用馬洛斯需求層次理論即馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論,又稱(chēng)"基本需求層次理論",是員工激勵(lì)理論的代表之一,由心理學(xué)家馬斯洛提出,EMBA、CEO必讀12篇及MBA等商業(yè)管理教育均將需求層次理論及員工激勵(lì)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容包含在內(nèi)。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類(lèi),依次由
2025-08-23 21:25
【總結(jié)】第九章貨幣需求理論第一節(jié)貨幣需求概述第二節(jié)傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量說(shuō)第三節(jié)凱恩斯的貨幣需求理論第四節(jié)凱恩斯貨幣需求理論的發(fā)展第五節(jié)弗里德曼的貨幣需求理論第六節(jié)中國(guó)的貨幣需求第一節(jié)貨幣需求概述§研究貨幣的需求有兩個(gè)視角:?一種是從社會(huì)的角度出發(fā),將貨幣視為交易的媒介,探討為完成一定的交易量,需要多少的貨幣;
2025-01-18 16:05
【總結(jié)】第十八節(jié)總需求理論(Ⅰ)本節(jié)開(kāi)始考察短期中的經(jīng)濟(jì),這一節(jié)和下一節(jié)主要圍繞總需求理論進(jìn)行講解??傂枨罄碚撌呛暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)中最為重要的一部分內(nèi)容,大家要對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)非常熟悉。這一節(jié)主要介紹總供給和總需求模型及穩(wěn)定政策,以及IS-LM模型的構(gòu)建。本節(jié)知識(shí)點(diǎn)與指定教材對(duì)應(yīng)的是第九章和第十章。第九章的知識(shí)點(diǎn)主要以選擇題、判斷題等形式出現(xiàn),不是考試的重點(diǎn);
2025-04-29 01:16