【總結(jié)】來自中國(guó)最大的資料庫下載第十四章促銷()策略來自中國(guó)最大的資料庫下載2023/3/292第十四章促銷策略?第一節(jié)促銷與促銷組合?第二節(jié)人員推銷策略?第三節(jié)廣告策略?第四節(jié)公共關(guān)系策略?第五節(jié)銷售促進(jìn)策略?本章結(jié)構(gòu)提示來自中國(guó)最大的
2025-03-10 11:57
【總結(jié)】感知能力的發(fā)展Molyneux問題如果教一個(gè)生來就失明的成人用觸摸的辦法來辨別同一種大小差不多的金屬立方體和球體,以便在他觸摸時(shí)說出哪一個(gè)是立方體,哪一個(gè)是球體。然后假定把立方體和球體放在桌子上,使這個(gè)盲人復(fù)明,請(qǐng)問:在他觸摸這兩個(gè)東西之前,他是否能夠用視覺來辨別出哪個(gè)是球體,哪個(gè)是立方體呢?Molyneux問題?對(duì)這一問
2025-01-02 10:44
【總結(jié)】服務(wù)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略~~9032039張維中9032045蔡繼光9032023張家耀1服務(wù)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略現(xiàn)階段的社會(huì)以服務(wù)業(yè)為主流根據(jù)7th學(xué)聯(lián)會(huì)準(zhǔn)備拉梅竹賽贊助的開刀肥羊廠商名單:2023年服務(wù)業(yè)營(yíng)利前10大排名:而緊追在後的有:
2025-03-04 13:00
【總結(jié)】項(xiàng)目9制訂促銷策略,促進(jìn)信息有效溝通 認(rèn)知促銷組合 制定廣告策略【項(xiàng)目任務(wù)】 策劃營(yíng)業(yè)推廣活動(dòng) 策劃公共關(guān)系活動(dòng) 運(yùn)用人員推銷策略任務(wù)1認(rèn)知促銷組合p 一、營(yíng)銷渠道概述 促銷是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自身的營(yíng)銷目標(biāo),通過人員或非人員的方法將企業(yè)的產(chǎn)品(或服務(wù))信息進(jìn)行傳播,幫助消費(fèi)者認(rèn)識(shí)商品(或服務(wù)),進(jìn)而引起消費(fèi)者的興趣,并
2025-01-13 21:09
【總結(jié)】服務(wù)產(chǎn)品策略一、服務(wù)產(chǎn)品的概念二、服務(wù)產(chǎn)品組合三、服務(wù)產(chǎn)品生命周期四、服務(wù)新產(chǎn)品開發(fā)的程序五、服務(wù)品牌六、服務(wù)質(zhì)量七、服務(wù)補(bǔ)救一、服務(wù)產(chǎn)品的概念?(一)服務(wù)產(chǎn)品定義(內(nèi)容導(dǎo)向的定義)?洛夫洛克:?任何產(chǎn)品的定義都應(yīng)
2025-02-15 17:46
【總結(jié)】第十章服務(wù)渠道策略本章內(nèi)容提要?第一節(jié)服務(wù)渠道的基本問題?第二節(jié)服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新?第三節(jié)服務(wù)位置的選擇教學(xué)目的與要求?掌握服務(wù)位置選擇的依據(jù)和服務(wù)位置的確定?理解服務(wù)營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)原則和影響因素?了解服務(wù)營(yíng)銷渠道的概
2025-02-15 18:26
【總結(jié)】第十一章服務(wù)促銷策略本章內(nèi)容提要?第一節(jié)服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的比較?第二節(jié)服務(wù)促銷組合教學(xué)目的與要求?掌握服務(wù)廣告、服務(wù)人員推銷、銷售促進(jìn)、服務(wù)公關(guān)等促銷組合決策?學(xué)會(huì)各種服務(wù)促銷手段的實(shí)際應(yīng)用?理解服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的異同?了解服務(wù)促銷的涵義與目標(biāo)?一、
2025-02-15 18:06
【總結(jié)】項(xiàng)目2:制定服務(wù)營(yíng)銷具體策略任務(wù)1:制定產(chǎn)品與品牌策略任務(wù)2:制定價(jià)格策略任務(wù)3:制定渠道策略任務(wù)4:制定溝通組合策略任務(wù)5:制定有形展示策略任務(wù)6:人員問題與內(nèi)部營(yíng)銷任務(wù)7:服務(wù)過程管理與控制任務(wù)3:服務(wù)渠道策略分銷渠道概述服務(wù)分銷方法的創(chuàng)新服務(wù)分銷渠道的設(shè)計(jì)與管理
2025-01-22 05:10
【總結(jié)】第五章服務(wù)期望與感知東北財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游與酒店管理學(xué)院王麗華超越顧客的期望,如果你做到了,你的顧客將會(huì)一次又一次地光臨你的商場(chǎng)。-山姆·沃爾頓通過本章的
2025-03-05 15:12
【總結(jié)】第四章通過市場(chǎng)調(diào)查了解顧客對(duì)服務(wù)的期望和感知[學(xué)習(xí)目的]明確服務(wù)業(yè)調(diào)查的目標(biāo)和有效調(diào)查計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn);掌握有效的服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃要素;學(xué)會(huì)分析與研究市場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果。?第一節(jié)應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)查了解顧客期望?明確顧客期望是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)所必須的要素,而市場(chǎng)調(diào)查是了解顧客服務(wù)期望和感知的重要載體。在服務(wù)業(yè)中,由于有多個(gè)提供品,服務(wù)
2025-02-28 15:47
【總結(jié)】消費(fèi)者可感知的電信服務(wù)質(zhì)量曾劍秋英國(guó)劍橋大學(xué)博士、北京郵電大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師Tel:010-62282990E-mail:2023-03-121主要內(nèi)容1.為什么要關(guān)注可感知的電信服務(wù)質(zhì)量2.電信服務(wù)與可感知的服務(wù)質(zhì)量3.服務(wù)的評(píng)價(jià)——服務(wù)質(zhì)量差距模型4.可感知服務(wù)質(zhì)量的決定因素
2025-01-24 01:39
【總結(jié)】健康促進(jìn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)臺(tái)灣運(yùn)動(dòng)健康學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陽明大學(xué)運(yùn)動(dòng)健康科學(xué)研究中心主任陳俊忠教授健康促進(jìn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)?從演化與生態(tài)變遷談現(xiàn)代人的健康議題?從人口變遷談運(yùn)動(dòng)推廣與運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展契機(jī)?以美國(guó)為例探討運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)況?微型無線生理感測(cè)、監(jiān)視與記錄系統(tǒng)?國(guó)內(nèi)健身運(yùn)動(dòng)器材產(chǎn)業(yè)面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
2025-01-18 19:19
【總結(jié)】第四章顧客感知服務(wù)質(zhì)量的形成主要內(nèi)容◆格魯努斯的總體感知服務(wù)質(zhì)量模型◆服務(wù)需求的識(shí)別◆顧客期望和顧客感知◆服務(wù)定位和服務(wù)質(zhì)量的構(gòu)建課前鋪墊◆服務(wù)質(zhì)量形成過程◆服務(wù)定位和設(shè)計(jì)的內(nèi)容服務(wù)提要市場(chǎng)開發(fā)過程服務(wù)業(yè)績(jī)分析和改進(jìn)組織評(píng)定顧客評(píng)定服務(wù)提供過程服務(wù)結(jié)果設(shè)計(jì)過程
2025-01-27 04:21
【總結(jié)】湖南*****學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))第I頁共107頁基于消費(fèi)者感知的價(jià)格促銷策略研究摘要市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了促銷活動(dòng)的產(chǎn)生,而在多種多樣的促銷活動(dòng)中,價(jià)格促銷作為促銷活動(dòng)中最為直接的方式,往往起到了重要的作用,同時(shí)也得到了許多營(yíng)銷者的青睞。本文通過對(duì)市場(chǎng)中價(jià)格促銷的現(xiàn)狀分析,并且結(jié)合
2025-05-07 19:39
【總結(jié)】....一.感知服務(wù)質(zhì)量的定義感知服務(wù)質(zhì)量最早是由芬蘭瑞典經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的Gronroos教授于20世紀(jì)80年代初提出來的,他將其定義為顧客對(duì)服務(wù)期望與實(shí)際服務(wù)績(jī)效之間的比較,Gronroos(1982)還界定了感知服務(wù)質(zhì)量基本構(gòu)成要素,即消費(fèi)者感知服務(wù)質(zhì)量由技術(shù)質(zhì)量(technicalq
2025-06-22 23:42