【正文】
教 學(xué)課時(shí) 4 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)會(huì)聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。 學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 指讀、齊讀 6 個(gè)單韻母。 指導(dǎo)看圖。 學(xué)順口溜:兩扇小門(mén) rn- rn- m。 ( 1)觀察四線格上的 pmfb 的形:它們各占什么格? ( 2)師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě): b 占中格 和上格,先寫(xiě) 豎,從上格的中間起筆,在中格里挨著豎寫(xiě)右半圓。 三、鞏固練習(xí):唱順口溜,聽(tīng)音送卡片。 二、指導(dǎo)拼讀音節(jié)。 bǎ b224。 指名讀、齊讀。 m 發(fā)音時(shí),氣流從鼻腔出來(lái),聲母要讀得短些。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 p225。 mǒ等。比一比,看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真,最聰明,學(xué)得最好,讀得最準(zhǔn)。 教學(xué) d 的發(fā)音,記清形。 ( 4)記:馬蹄聲響 d d d 像個(gè)反 6 d d d 左下半圓 d d d 教學(xué) d 的書(shū)寫(xiě)。 ( 1)板書(shū) d,聲母是→ d。直呼→ d236。 五、教學(xué)聲母 t。(發(fā) t 時(shí),嘴里有一股氣送出。 指導(dǎo) t 的書(shū)寫(xiě)。 卡片讀 d t。 第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 今天我們又要認(rèn)識(shí)兩位新朋友,出示課題。今天我們要學(xué)一個(gè)門(mén)洞的 n,板書(shū) n。 教學(xué) n 和225。 五、教學(xué)聲母 l。 ( 1)范讀,講解讀 n 時(shí),鼻翼兩側(cè)微微振動(dòng),而發(fā) l 時(shí),沒(méi)有這種感覺(jué)