20xx秋西師大版語文一年級上冊bpmfdtnlword教學(xué)設(shè)計共4課時-文庫吧在線文庫
【正文】 m m。 四、做課中操。的拼音。（取出 d 的卡片） 眾學(xué)生：對對對！ d 是我們的好朋友。 教師：我請 x x 找朋友。板書： l 讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。） （ 2）教師范讀、領(lǐng)讀、齊讀、輕讀、正音。 ba 二、導(dǎo)入新課。 六、鞏固復(fù)習(xí) 。 （ 1）看、聽：用薄紙放在嘴前，示范 d t 的區(qū)別。聲音不中斷，緊接著帶出236。 （ 3）讀：領(lǐng)讀，齊讀，正音。 這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個聲母和它們的拼音。 復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié) b225。 f 是唇齒音，上唇貼近下唇，讓氣流從中縫摩擦出來。 學(xué)生練讀 b－ a－ ba 看圖拼帶調(diào)音節(jié)： （ 1）圖上畫的什么？ （ 2）練讀 bā b225。 f 共 2 筆，占中格和上格，但不頂上格 （ 3）學(xué)生摹寫一次，在本上練習(xí)寫三遍。 示范 p 的音，發(fā) p 音時雙唇閉攏，然后突然雙唇放開送氣。 教 學(xué)課時 4 課時 教學(xué)過程 第一課時 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 學(xué)會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節(jié)的方法。有良好的寫字習(xí)慣。 指導(dǎo)看圖。 （ 1）觀察四線格上的 pmfb 的形：它們各占什么格？ （ 2）師指導(dǎo)書寫： b 占中格 和上格，先寫 豎，從上格的中間起筆，在中格里挨著豎寫右半圓。 二、指導(dǎo)拼讀音節(jié)。 指名讀、齊讀。 第三課時 一、復(fù)習(xí)檢查。 mǒ等。 教學(xué) d 的發(fā)音，記清形。 （ 1）板書 d，聲母
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