20xx秋西師大版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)bpmfdtnlword教學(xué)設(shè)計(jì)共4課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、教學(xué)聲母 n。 指導(dǎo)書(shū)寫。 （ 3）教學(xué) l 和237。 一學(xué)生： d 是我的好朋友。（全體學(xué)生有節(jié)奏地拍手） 學(xué)生：我來(lái)找個(gè)好朋友。 （ 1）范讀，講解讀 n 時(shí)，鼻翼兩側(cè)微微振動(dòng)，而發(fā) l 時(shí)，沒(méi)有這種感覺(jué)。 教學(xué) n 和225。 今天我們又要認(rèn)識(shí)兩位新朋友，出示課題。 卡片讀 d t。（發(fā) t 時(shí)，嘴里有一股氣送出。直呼→ d236。 （ 4）記：馬蹄聲響 d d d 像個(gè)反 6 d d d 左下半圓 d d d 教學(xué) d 的書(shū)寫。比一比，看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真，最聰明，學(xué)得最好，讀得最準(zhǔn)。 p225。 m 發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔出來(lái)，聲母要讀得短些。 bǎ b224。 三、鞏固練習(xí)：唱順口溜，聽(tīng)音送卡片。 學(xué)順口溜：兩扇小門 rn－ rn－ m。 指讀、齊讀 6 個(gè)單韻母。 學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母。 指導(dǎo)正確書(shū)寫。 讀這四個(gè)聲母時(shí)要注意什么？（讀得輕短些） 指讀、齊讀單韻母和四聲。 師范讀，生跟讀。 練習(xí)拼讀 b、 p、 m、 f 與 u、 i、 o 相拼的音節(jié)。 b249。 師引出：鼓聲“咚”的聲母就是 d，板書(shū)： d。 教學(xué) d 與單韻母組成的音節(jié)。 四、做課中操。順口溜記：傘柄朝下 t t t。 拿一把小花傘，傘柄朝上，（ f），傘柄朝下，（ t），學(xué)生讀字母。 猜謎引入：兩個(gè)門洞是什么字母？齊復(fù)習(xí)，兩個(gè)門洞 m
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