【總結(jié)】摩擦力1.摩擦力定義:兩個接觸的物體,當它們發(fā)生,就會在接觸面上產(chǎn)生相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫做摩擦力.相對運動或有相對運動趨勢阻礙2.滑動摩擦力(1)定義:當一個物體在另一個物體表
2024-11-17 05:43
【總結(jié)】動能勢能第二節(jié)動能勢能能的定義:——一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個物體對另一個物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個物體上,因此,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站
2024-11-17 06:41
【總結(jié)】高一物理速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢??為了比較質(zhì)點運動快慢,物量學(xué)
2024-11-17 23:45
【總結(jié)】摩擦力考點自清一、滑動摩擦力:當一個物體在另一個物體表面滑動的時候,會受到另一個物體阻礙它滑動的力,這種力叫做.:總是起著阻礙物體間的作用.:①相互接觸且;②有;③.:滑動摩擦力大小與成正比,
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因為人與地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要剎車,也是因為閘皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動,奏出美妙的音樂,也是因為摩擦……在自然界,摩擦無處不在。摩擦力——當相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對運動或相對運動趨勢時,接觸面間產(chǎn)生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,
2024-11-18 00:33
【總結(jié)】(3)連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題(力的瞬時性)三、動力學(xué)的兩類基本問題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用(1)基本方法(4)臨界和極值問題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用之二飛向太空?1957年10月4日,前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星?1961年4月12日,前蘇聯(lián)載人宇宙飛船“東方一號”成功繞地球一圈,加加林成為踏入太空第一人?1969年7月20日,美國“阿波羅11號”宇宙飛船將兩名宇航員送上月球,實現(xiàn)了人類的登月夢想?1971年和1973年,前蘇聯(lián)
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】摩擦因數(shù)μ1.實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連。木塊右側(cè)與打點計時器的紙帶相連。在重物牽引下,木塊在木板上向左運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,圖2給出了重物落地后,打點計時器在紙帶上打出的一些點,試根據(jù)給出的數(shù)據(jù),求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。要求寫出主要的運算過程。結(jié)果保留
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關(guān)系本章簡介?本章的研究對象是:物體與物體之間的相互作用。作用--力.?本章內(nèi)容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力),一個定則(力的平行四邊形定則),一個條件(共點力的平衡條件),一個規(guī)律(牛頓第三定律)。?學(xué)習(xí)方法:與生活實踐相結(jié)合,認真探討,積極思
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】§影響加速度的因素練習(xí)評講1-1?在平直公路上運動的汽車.初速度為v0=10m/s,若司機加大油門,汽車開始勻加速運動,10秒內(nèi)速度變?yōu)関t=30m/s,求這段時間內(nèi)汽車的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0,即加速度與
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用如何知道整個地球的質(zhì)量呢?已知地月距離r=×105km,月球繞地球運動的周期為T=28天,求:地球的質(zhì)量M?萬有引力提供月球圓周運動向心力22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrM
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】物體的下落研究:已經(jīng)初步了解物體運動的一般規(guī)律,對勻速和勻變速直線運動有了較深的理解.特別是著重研究了人為條件下(如用手拉紙帶和鉤碼拉小車)的運動,現(xiàn)研究自然條件下的運動-物體的下落比較硬紙板和薄紙片下落;硬紙板和紙團;紙團和玻璃珠==看結(jié)果找原因
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】本課曾在黑龍江省大慶市參加由中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會舉辦的《全國第三屆中學(xué)物理創(chuàng)新教學(xué)比賽》中榮獲高中組一等獎。摩擦力深圳濱河中學(xué)徐園一、設(shè)計思想新課程強調(diào)“將學(xué)習(xí)重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向獲取知識的探究過程轉(zhuǎn)化,從學(xué)生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實事求是的科學(xué)態(tài)
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】用圖像描述直線運動認識圖像的應(yīng)用一輛汽車在單程直道上行駛,4秒末走了15米,7秒末走了35米,11秒末走了40米,13秒末走了55米,15秒末走了60米,在S-T圖像描出各點.連接各點表示什么意思呢??物體做勻速直線運動010203040506
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究物體運動與受力的關(guān)系目標導(dǎo)讀1.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.2.學(xué)會用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系.4.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.預(yù)習(xí)梳理1.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先讓其中一個量保持不變,來探究其他兩個量
2024-11-17 06:43