思維的優(yōu)勢分析與創(chuàng)新-wenkub
2023-03-18 19:15:20 本頁面
【正文】 完善，而是提出近義、平行或相反的觀點(diǎn)； 當(dāng)成員存在意見分歧時(shí)，或迫切需要激勵(lì)新主意時(shí)，不妨應(yīng)用。 如何建立創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn) 依目標(biāo)來建立，不是依據(jù)實(shí)現(xiàn)方法來建立； 每一個(gè)創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)只能用于一個(gè)創(chuàng)新目標(biāo)，必須避免復(fù)合型目標(biāo)； 標(biāo)準(zhǔn)太多會(huì)成為限制條件而失去執(zhí)行意義，所以標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量以 68個(gè)為宜； 明確我們應(yīng)該做什么，選擇出最重要的標(biāo)準(zhǔn)。此前，雙方素未謀面，但是，相互之間卻持有淡淡的、微妙的敵意 … 計(jì)劃分析 善于使用豐富知識(shí)， 從而沒必要使用高超技巧的， 才是高級(jí)船長！ 描述 計(jì)劃的目標(biāo) 1 找出 問題和機(jī)會(huì) 2 設(shè)計(jì) 預(yù)防問題和促進(jìn)機(jī)會(huì)的措施 3 制定 備用方案和預(yù)警指標(biāo) 4 一場超級(jí)公關(guān)活動(dòng) … 朱熔基總理突然提出要求，訪問美國舊金山唐人街！ 政府不得不答應(yīng)。 三者必居其一。 要求：分析訴求策略的步驟 / 將左手與右手的各種問題單獨(dú)陳列 / 分離問題 / 按事務(wù)特性確定次序 / 選擇技巧 尋找根源練習(xí) 討論：花園的樹枯了和附近開了一個(gè)工廠，這期間有什么意料之外又情理之中的聯(lián)系。 ? 形勢和問題是會(huì)轉(zhuǎn)化的。都市 … 繁忙的工作 … 緊張的 節(jié)奏 … 我是被動(dòng)的還是主動(dòng)的？ 我掌握局勢或是被局勢掌握？ 競爭無處不在，我感到得心應(yīng)手嗎？ 對(duì)手的硬件和我一樣， 對(duì)手的產(chǎn)品和我一樣， 甚至，共同使用著熟悉的員工 … 我還有優(yōu)勢嗎？ 是的，我的決勝在于我的思維方式！ 中國最大的資料庫下載 天才就是這樣思考的 掌握優(yōu)勢思維的技巧（理論部分） 2023年 / 歐杰 中國最大的資料庫下載 制定決策 3 原因分析 2 4 計(jì)劃分析 5 創(chuàng) 新 形勢判斷 1 中國最大的資料庫下載 形勢判斷練習(xí) 推導(dǎo)：一個(gè)說服左撇子使用右手的訴求策略。 ? 警告：避免使用“考查”、“討論”和“調(diào)查”等動(dòng)詞。 原因分析 描述問題 1 確定 最佳的比較辦法 2 尋找線索 3 總結(jié) 可能的原因并加以證實(shí) 4 對(duì)事件原因的思考方向 ? 出現(xiàn)了什么差錯(cuò)； ? 怎樣才能將該問題與其他問題分開； ? 什么發(fā)生了變化； ? 可能的原因有哪些； ? 你怎樣才能證實(shí)這些原因？ 原因分析所涉概念 癥狀 問題表現(xiàn)出來的那一部分 原因 被證實(shí)是問題得以產(chǎn)生的因素 結(jié)果 問題的影響，癥狀是它的一部分 階梯法（范例） 用觀察到的事實(shí)描述問題 是什么 在何地 在何時(shí) 問題程度如何 什么出了差錯(cuò)？ 當(dāng)問題被發(fā)現(xiàn)時(shí)對(duì)象在什么地方？ 缺陷出現(xiàn)在對(duì)象的什么位置？ 缺陷首先在什么地方發(fā)現(xiàn)？ 問題出現(xiàn)比率如何？趨勢怎樣？ 觀察與比較，尋找差異 觀察到的事實(shí) 盡可能詳細(xì)地說明 你所知道的事實(shí) 比較
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