【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實()尊.德性尊:尊崇、推崇。大雅..也大雅:詩經(jīng)中的一種文體。.其所以紛綸究:探究。事功..事功:事業(yè)和功績。解析B項,大雅:才德高尚的人。答案B()行事..之深切著明也講學(xué)..者必有事事門戶..也
2025-11-06 16:36
【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實(),禾曰秔.(háng)枵.而去(xiāo)潦.已過(lǎo)刈.初禾(yì)解析A項,“秔”應(yīng)讀“jīng”。答案A()..百千,不可殫述方語:方言。,滋益..全無滋益:滋養(yǎng)。,燒成火墨..火
2025-11-07 03:08
【總結(jié)】綜合測評(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)導(dǎo)學(xué)號54950063閱讀下面的文字,完成第1~3題。墨竹畫的源流析尹石①中國人有尋根問祖之美德,對墨竹畫亦然。據(jù)今資料顯示,唐代墨竹已始流行,但都“道聽途說”而已:一云吳道子
2025-11-07 15:48
【總結(jié)】《中國文化經(jīng)典研讀》課程說明一、課程目標(biāo)1.借助工具書、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,了解論著作者情況、相關(guān)背景和論著中涉及的主要問題,排除閱讀中遇到的障礙。在整體了解論著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,細(xì)讀教材提供的章節(jié),有側(cè)重地進(jìn)行探究學(xué)習(xí),把握論著的主要觀點和基本傾向,了解用以支撐觀點的關(guān)鍵材料。2.通過閱讀中國古代文化經(jīng)典,了解中國文化的發(fā)展與演進(jìn),體
2025-11-28 01:18
【總結(jié)】壇經(jīng)中國文化經(jīng)典研讀慧能與禪宗?慧能(公元638-713年)俗姓盧,世居范陽(今北京城西南)。他在禪宗五祖弘忍門下學(xué)佛。菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。?慧能創(chuàng)立的禪宗,不僅與印度佛教以及中國其他佛教宗派不同,而且與舊有的各派禪學(xué)不同,它是佛教
2025-11-09 01:28
【總結(jié)】經(jīng)典原文9《日知錄》三則對應(yīng)學(xué)生用書P76顧炎武(1613-1682),江蘇昆山人,初名絳,字忠清,清兵南下,他改名炎武,字寧人。因家鄉(xiāng)有一亭林湖,故學(xué)者尊他為亭林先生。曾參加抗清斗爭,后來致力于學(xué)術(shù)研究。晚年側(cè)重經(jīng)學(xué)的考證,考訂古音,分古韻為10部。他是清代古韻學(xué)的開山始祖,碩果累累;他對切韻學(xué)也有
2025-11-30 11:25
【總結(jié)】中國文化經(jīng)典研讀第四單元修齊治平《中庸》節(jié)選孔子中庸哲學(xué)的觸動點——欹器孔子曰:“吾聞宥坐之器者,虛則欹、中則正、滿則覆?!薄盾髯印ゅ?/span>
2025-05-14 13:35
【總結(jié)】(講評版)泉州一中2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二語文(《中國文化經(jīng)典》)試卷滿分150分答題時間150分鐘命題人:黃偉明審核人:李隴耕注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共15分)一、閱讀下面的文字,完成1-2(6分,每小題3分)《國語》
2025-11-22 10:25
【總結(jié)】本單元是全書的緒論部分,采用問題提示的方法,引導(dǎo)我們對中國文化經(jīng)典及其學(xué)習(xí)方法有一個總體的了解,共設(shè)計了四個問題。一、中國古代重要的文化典籍中國傳統(tǒng)文化是中華文明經(jīng)過演化匯集而成的一種反映民族物質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的,具有鮮明民族特色的、歷
2025-11-08 15:31
【總結(jié)】階段一階段二階段四階段三4《大學(xué)》節(jié)選[知識·梳理]第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬語總關(guān)音惡惡臭...()()()好好..色()()忿懥..()哀矜
2025-11-10 18:27
【總結(jié)】佛教產(chǎn)生于公元前6~5世紀(jì)的古代印度。其創(chuàng)始人為悉達(dá)多·喬答摩(約前566~前486年),釋迦牟尼是佛教徒對他的尊稱,意思是“釋迦族的賢人”。喬達(dá)摩出身于剎帝利種姓,是迦毗羅衛(wèi)國(在今印度、尼泊爾邊境地區(qū))凈飯王太子。據(jù)說他幼時受傳統(tǒng)的婆羅門教育,學(xué)習(xí)吠陀經(jīng)典和五明;20歲時,始感人世生、老、病、死的各種苦惱,又對當(dāng)時的婆羅門教不滿,遂舍棄
2025-11-08 04:10
【總結(jié)】階段一階段二階段四階段三2《老子》五章[知識·梳理]第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬語總關(guān)音觀其徼.()音聲相和.()不恃.()受國之垢.()雖有舟輿.(
2025-11-08 13:10
【總結(jié)】《中國文化經(jīng)典研讀》教材分析與教學(xué)建議(一)一、課程目標(biāo)㈠借助工具書、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,了解論著作者情況、相關(guān)背景和論著中涉及的主要問題,排除閱讀中遇到的障礙。在整體了解論著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,細(xì)讀教材提供的章節(jié),有側(cè)重地進(jìn)行探究學(xué)習(xí),把握論著的主要觀點和基本傾向,了解用以支撐觀點的關(guān)鍵材料。㈡通過閱讀中國古代文化經(jīng)典,了解中國
2025-05-11 13:10