20xx人教版語(yǔ)文中國(guó)文化經(jīng)典研讀第九單元經(jīng)世致用992-wenkub
2022-11-28 18:30:23 本頁(yè)面
【正文】 重要史學(xué)理論著作 ,重在闡發(fā)史學(xué)的本質(zhì)意義、論述史學(xué)的作用。) 迥殊 (jiǒng) 2 . 解多義 ( 1) 事 彼不事所事 ( 做 )享國(guó)之日淺 , 國(guó)家無(wú)事 ( 事故 , 變故 )吾得兄事之 ( 侍奉 , 為 …… 服務(wù) ) ( 2) 制 猶且不以空言制勝 ( 取得 )其牙機(jī)巧制 ( 構(gòu)造 )履至尊而制六合 ( 控制 ) 文本助讀 知識(shí)梳理 ( 3) 果 果可與著述相提并論乎 ( 果真 )未果 , 尋病終 ( 實(shí)現(xiàn) )適莽蒼者 , 三餐而反 , 腹猶果然 ( 飽滿 , 充實(shí) ) ( 4 ) 舍 后之言著述者 , 舍今而求古 ( 放棄 , 舍棄 )屋舍儼然 ( 房屋 )唐浮圖慧褒始舍于其址 ( 居住 )廣成傳舍 ( 賓舍 , 賓館 )晉楚治兵 , 遇于中原 , 其辟軍三舍 ( 行軍三十 里為一舍 ) ( 5) 足 學(xué)者不知斯義 , 不足言史學(xué)也 ( 能夠 )非利足也 ( 腳 )大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 ( 足夠 ) (1)天人性命之學(xué) 古義 :萬(wàn)物的天賦和稟受 。 (3)儒者欲尊德性 古義 :人的天賦稟性 。 (5)未有不切于人事者 古義 :社會(huì)現(xiàn)實(shí) 。 文本助讀 知識(shí)梳理 文本助讀 知識(shí)梳理 (1)后人貴經(jīng)術(shù) (形容詞作動(dòng)詞 ,看重 ) (2)朱陸異同 ,干戈門戶 (名詞作動(dòng)詞 ,攻擊 ) (3)而講學(xué)者必有事事 (名詞作動(dòng)詞 ,做 ) (4)授受雖出于一〔數(shù)詞作名詞 ,一樣的 (學(xué)說(shuō) )〕 (1)此宋學(xué)之所以見譏于大雅也 (被動(dòng)句 ) (2)我欲托之空言 (省略句 ) (3)言性命者必究于史 (介詞結(jié)構(gòu)后置句 ) (4)亦且無(wú)以持門戶矣 (固定句式 ) 句段點(diǎn)評(píng) 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 ,而為經(jīng)世之書。 句段點(diǎn)評(píng) 多維探究
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