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正文內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理-wenkub

2023-03-11 13:45:08 本頁面
 

【正文】 ( 2) 容人: 創(chuàng)造寬松環(huán)境,使人心情舒暢,不求全責(zé)備,允許改進(jìn)自律; ( 3) 用人: 為每個員工提供施展才能的舞臺,創(chuàng)造學(xué)習(xí)、發(fā)展、升遷的機(jī)會; ( 4) 做人: 以誠相待,與人為善,寬容人、體諒人,不搞內(nèi)耗,敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守, 以公司為家,與公司共榮辱; 來自 6. 持續(xù)開發(fā)人力資源,將人才作為取之不盡、用之不竭、具有倍增放大效應(yīng)的資本; 7. 人盡其才,人人都是人才。LOGO 來自 《企業(yè)管理》 來自 第四章 現(xiàn)代企業(yè)資源管理 來自 基本知識 技能描述 開篇故事 案例分析 實(shí)踐練習(xí) 來自 開篇故事 管理故事 — 如何分骨頭 來自 一、 指導(dǎo)思想與基本理念 1. 以人為本: ( 1) 不僅要造就有成就的人才個體,而且應(yīng)培培育人才團(tuán)隊(duì),發(fā)揮人力資源團(tuán)隊(duì)規(guī)模效應(yīng); ( 2) 不僅要發(fā)揮人力資源體力勞動密集型功能,而且更應(yīng)發(fā)揮人才之智力密集型功能; ( 3) 不僅要發(fā)揮人才自身功能,而且要充分利用與其連帶的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)功能; ( 4) 不僅要利用內(nèi)腦、而且要利用外腦。 來自 8. 公平競爭 ( 1) 不拘一格、機(jī)會均等、任人唯賢; ( 2) 沒有性別、籍貫、身體特征的偏見; ( 3) 沒有校友派系、出身門戶之見; ( 4) 沒有領(lǐng)導(dǎo)個人用人偏好。 來自 11. 實(shí)施工作多樣性和工作豐富性。 14. 對突破常規(guī)機(jī)制能夠脫穎而出的尖子人才,要委以重任。 來自 2. 招聘渠道 渠道 1: 刊登招聘廣告 通過報(bào)紙、電臺、電視、專業(yè)雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、馬路張貼刊出廣告,招聘資料投寄企業(yè)(國內(nèi)企業(yè)一般謝絕來訪),經(jīng)初選后面試。 來自 渠道 2: 人才招聘會 參加定期或不定期舉辦的人才交流會、人才市場、人才集市。 來自 渠道 3: 職業(yè)介紹所與就業(yè)服務(wù)中心 一般由職業(yè)中介機(jī)構(gòu)撮合或檢索其人才資源庫,實(shí)行單向(或雙向)收費(fèi)。 —— 缺點(diǎn): 招聘過程較長,各方反復(fù)接洽談判;招聘費(fèi)用昂貴,須按年薪的一定比例支付獵頭費(fèi)。 —— 優(yōu)點(diǎn): 雙方了解較充分;挑選范圍和方向集中,效率較高。 來自 3. 篩選與錄用程序 ( 1) 初選式(面試)。 來自 ? ( 3) 深入的面試。有關(guān)應(yīng)聘材料、證件的真實(shí)性核對、調(diào)查,教育程度與經(jīng)歷評估。 —— 熟練度測驗(yàn)。 —— 職業(yè)傾向測驗(yàn)。 來自 需要層次論 生 理 安 全 社 交 尊 重 自我實(shí)現(xiàn) 三、人力資源的激勵 來自 雙因素理論 保健因素 激勵因素 ? 防止職工產(chǎn)生不滿情緒 ?激勵職工的工作熱情 工 資 監(jiān) 督 地 位 安 全 工作環(huán)境 政策與管理制度 人際關(guān)系 工作本身 賞識 提升 成長的可能性 責(zé)任 成就 來自 激勵原理 需求 動機(jī) 行為 需求 滿足 新的需求 激勵 來自 激勵體系 依靠領(lǐng)導(dǎo) 做出榜樣 充分溝通 善用表揚(yáng) 真摯情感 給予機(jī)會 職業(yè)發(fā)展 持續(xù)培訓(xùn) 參與管理 健全制度 考核制度 分配制度 晉升制度 獎勵制度 營造文化 企業(yè)精神 企業(yè)目標(biāo) 企業(yè)風(fēng)氣 來自 激勵形式 —— 精神激勵 ?目標(biāo)激勵 ?榮譽(yù)激勵 ?興趣激勵 ?參與激勵 ?內(nèi)在激勵 ?晉升激勵 ?榜樣激勵 ?感情激勵 ?表揚(yáng)激勵 ?文化激勵 ?形象激勵 來自 第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)財(cái)力資源管
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