20xx人教版高中語文必修三第8課第1課時-wenkub
2022-11-28 08:23:11 本頁面
【正文】 (王道之始 )和第六段 (王道之成 )之間深層次的邏輯關(guān)系； 3． 理解文中孟子 “ 仁政 ” 、 “ 民本 ” 的思想 ， 學習孟子論說的藝術(shù)及其以天下為己任 、 經(jīng)世濟民的高尚情操 。 第三單元 第一課時 整體感知 1 課前預(yù)習 2 課內(nèi)動腦 課 前 預(yù) 習 一、文學常識 1 ．孟子，偉大的思想家、教育家， _ ____ _ 學派的代表人物，與孔子并稱 “ 孔孟 ” 。四書指的是《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》，五經(jīng)指《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》《 _ ____ _ 》。 ng )( 庠序 ) 悌．( t 236。 ) 雞 豚．( t ) (3) 涂．有餓莩而不知發(fā) ( “ _ __ _ ” 通 “ _ __ _ ” ， _ ____ _ 。 “ 寡人 ” ， 古代國君對自己的謙稱 ， 意思是寡德之人； “ 國 ” ， 就是國家；于 ” ， 介詞 ， 對于；“ 之 ” ， 用于主謂短語之間 ， 不譯 。據(jù)《史記 提出 “ 民貴君輕 ” 說 ，勸告統(tǒng)治者重視人民，闡述了儒家重民思想。 當時的社會 ， 生產(chǎn)力水平低下 ， 人民生活困難 ， 貧富懸殊 ， 這些都是十分突出的社會問題 。 五 、 合作討論 1． 孟子針對梁惠王的疑問是如何做的 ？ 我的見解： 戰(zhàn)國時期 ， 因諸侯國統(tǒng)治者對內(nèi)殘酷剝削 ， 對外相互征伐 ， 造成了國家勞動力不足 ，
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