20xx人教版高中語文必修三第8課第1課時(shí)-文庫吧在線文庫
【正文】 1 課前預(yù)習(xí) 2 課內(nèi)動(dòng)腦 課 前 預(yù) 習(xí) 一、文學(xué)常識(shí) 1 ．孟子，偉大的思想家、教育家， _ ____ _ 學(xué)派的代表人物，與孔子并稱 “ 孔孟 ” 。 2 ．四書五經(jīng)是四書、五經(jīng)的合稱，泛指儒家經(jīng)典著作。 )( ɡǔ ) 魚 鱉．( biē ) 衣 帛．( b243。 本文題目是后人所加 。把孔子 “ 仁 ” 的觀念發(fā)展為 “ 仁政 ” 學(xué)說。 梁惠王向他討教救國治國之策 ， 在此形勢(shì)下孟子開始了他的道德設(shè)計(jì) ， 本文僅是孟子與梁惠王的一次談話 。 3． 孟子認(rèn)為怎樣才能做到 “ 使民加多 ” 。 孟子針對(duì)統(tǒng)治者歸罪于歲的推諉 ， 運(yùn)用比喻進(jìn)行了駁斥： “ 涂有餓莩 ” 歸罪于年成不好 ， 如同 “ 刺人而殺之 ” 歸罪于武器一樣荒唐 ， 害民的不是荒年而是虐政 。 5． “ 七十者衣帛食肉 ， 黎民不饑不寒 ” 這句話在文中起什么作用 ？ 我的見解： 承上啟下 ， 順理成章地得出了 “ 然而不王者 ， 未之有也 ” 的結(jié)論 ， 與前文 “ 王道之始也 ” 相呼應(yīng) 。 孟子充分利用梁惠王想爭奪人力的心理來宣傳 “ 仁政 ” 思想 。 爭奪人力 ， 成為各諸侯國統(tǒng)治者的當(dāng)務(wù)之急 。我國古代著名的思想家、政治家、教育家。 ) (2) 頒．白者不負(fù)戴于道路矣 ( “ _ __ _ ” 通 “ _ __ _ ” ， _ ____ _ 。 n )( 雞豚 ) 庠．( xi225。 人教版 新課標(biāo)導(dǎo)學(xué) 第三單元 8．寡人之于國也 《 孟子 》 學(xué) 習(xí)
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