【正文】 個擅 長擊筑的宰狗的屠夫高漸離在集市上喝酒。 譯文 : ( 2 ) 夫行危欲求安 , 造禍而求福 , 計淺而 怨深 , 連結(jié)一人之后交 , 不顧國家之大害 , 此所謂?資怨而助禍?矣。荊軻雖說混在酒徒中 , 可是他的為人卻深沉穩(wěn)重 , 喜歡讀書 。此后秦國天天出兵山東 , 攻打齊、楚和三晉 , 像蠶吃桑葉一樣逐漸地侵吞各國 , 戰(zhàn)火將波及燕國 ,燕國君臣唯恐大禍臨頭。希望您趕快送樊將軍到匈奴去 , 以杜絕秦國攻打我們的借口。有一次 , 他家主人宴客 , 酒酣時有客人擊筑助興。 荊軻刺殺秦王嬴政的故事 , 在后世幾乎是家喻戶曉 。歷史的多面性與價值觀的多元性告訴我們 , 作為統(tǒng)一中國的秦帝國 , 是一種正面的歷史進(jìn)步力量。至今易水橋 , 寒風(fēng)兮蕭蕭。 ) 謬．誤 ( mi 249。 , C ?杵?讀 ch ǔ ) 2. 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。 燕昭王收 破．燕后 即位． ．, 卑身厚幣 , 以招賢者 , 欲將以報仇。馮幾據(jù)杖 , 眄視指使 , 則廝役之人至。君大怒曰 : ‘所求者生馬 , 安 事．死馬而捐五百金 ? ’涓人對曰 : ‘ 死馬且買之五百金 , 況生馬乎 ? 天下必以王為能市馬 , 馬今至矣。燕兵獨(dú)追北 , 入至臨淄 , 盡取齊寶 , 燒其宮室 宗廟． ．。 C. ?北面? , 古代朝堂 , 君主南面而坐 , 臣子北面而拜 , 故君王稱南面 , 臣子稱北面。 C. 本文基本上按時間順序來安排 , 先寫燕昭王繼位 , 接著寫燕昭王求賢 , 繼 而寫賢者群集以后采取的一系列政策 , 最后寫大敗齊軍。為此他去見郭隗先生 , 說 : ?齊國乘人之危 , 攻破我們燕國。如果放縱驕橫 , 行為粗暴 , 吼叫罵人 , 大聲呵斥 , 那么就只有奴隸和犯人來了。’于是不到一年 , 三匹千里馬就到手了。燕 軍又單獨(dú)痛擊敗軍 , 一直打到齊都臨淄 , 掠取了那里的全部寶物 , 燒毀齊國宮殿和宗廟。每處字?jǐn)?shù)不得超過 10 個字。 答 : [ 答案 ] ①人生有什么意義 ②而在于怎樣生活 ③試著做點(diǎn)有意義的事 12. 荊軻刺秦王的壯舉 , 可謂驚天地 , 泣鬼神。 你忠義剛直 , 視死 如歸。 一歌 , 詠盡生離死別 。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上 , 那就是你這一生的意義 。龍代表東方巨龍中國 , 鷹代表阿拉伯國家 , 二者共同象征亞洲 。昭王又在國中悼念死者 , 慰問生者 , 和百姓同甘共苦。宮中有個近侍對他說 : ‘請您讓我去買吧。如果能夠卑躬屈節(jié)地侍奉賢者 , 屈居下位接受教誨 , 那么比自己才能超出百倍的人就會光臨。 譯文 : ( 2 ) 死馬且買之五百金 , 況生馬乎 ? 譯文 : ( 3 ) 燕王吊死問生 , 與百姓同甘共苦。從秦始皇開始 , 帝王就把原來每個人都能自稱的?朕?用于皇帝的專稱 。 A. 燕昭王收 破．燕后即位 破 : 破壞 B. 詘 指．而事之 指 : 通?旨? , 意旨 , 想 法 C. 而 朝．其門下 朝 : 拜訪 , 拜見 D. 安 事．死馬 事 : 用。樂毅自魏往 , 鄒衍自齊往 , 劇辛自趙往 , 士爭湊燕。? 昭王曰 : ?寡人將誰朝而可 ? ?郭隗先生曰 : ?臣聞古之君人 ,有以千金求千里馬者 , 三年不能得。敢問以國報仇者奈何 ? ? 郭隗先生對曰 : ? 帝者與師處 , 王者與友處 , 霸者與臣處 , 亡國與役處。C 介詞 , 向 , 對 / 介詞 , 在。 ) C. 扼．腕 ( 226。 —— 莎士比亞 1. 下列各組詞語中 , 加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 ( ) 。 ( 孫皓暉《中國原生文明啟示錄上 : 國家開端》 ) ( 1 ) 其立意較然 , 不欺其志 , 名垂后世 , 豈妄也哉 ! —— 太史公 ( 2 ) 惜哉劍術(shù)疏 , 奇功遂不成。從歷史主義來看 , 這樣的政俠群落 , 無論其所維護(hù)的國家或派別 , 在歷史發(fā)展中是否具有正義性與合理性 , 他們都是值得我們尊敬的烈士勇士。高漸離往筑里灌鉛 , 使筑既是樂器又是武器。希望老師再考慮別的辦法。為什么您還因?yàn)楸黄畚甑脑购?,要去觸動秦王的逆鱗呢 ! ?太子丹說 : ?既然如此 , 那么我們怎么辦呢 ? ?鞠武回答說 : ?讓我進(jìn)一步考慮考慮。燕太子丹 , 過去曾在趙國作人質(zhì) , 而秦王嬴政出生在趙國 , 他少年時和太子丹要好。他的祖先是齊國人 , 后來遷移到衛(wèi)國 , 衛(wèi)國人稱呼他慶卿。 D. 鞠武認(rèn)為 , 如果收留了樊於期 , 就好比是?委肉當(dāng)餓虎之蹊? , 必定會招致巨大禍患。 A. 燕太子丹者 / 故嘗質(zhì)于趙 / 而秦王政生于趙其少 / 時與丹歡及政立 / 為秦王而丹質(zhì)于秦 / 秦王之遇燕太子丹 / 不善故丹怨 / 而亡歸 B. 燕太子丹者 / 故嘗質(zhì)于趙 / 而秦王政生于趙 / 其少時與丹歡/ 及政立為秦王 / 而丹質(zhì)于秦 / 秦王之遇燕太子丹不善 / 故 丹怨而亡歸 C. 燕太子丹者 / 故嘗質(zhì)于趙而秦王政 / 生于趙其少 / 時與丹歡/ 及政立 / 為秦王而丹質(zhì)于秦 / 秦王之遇燕太子丹不善 / 故丹怨而亡歸 D. 燕太子丹者 / 故嘗質(zhì)于趙而秦 / 王政生于趙 / 其少時與丹歡/ 及政立為秦王 / 而丹質(zhì)于秦 / 秦王之遇燕太子丹不善故 / 丹怨而亡歸 [ 答案 ] B ( 整體把握句意 , 聯(lián)系關(guān)鍵詞?者??故??而?等進(jìn)行判斷 ) 4. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。 A. ?筑?是中國古代的一種擊弦樂器。刺客列傳》 , 有刪節(jié) ) 【注】①批 : 觸動 , 觸犯。夫以秦王之暴而積怒于燕 , 足為寒心 , 又況聞樊將軍之所在乎 ? 是謂‘委肉當(dāng)餓虎之蹊’也 , 禍必不振矣 ! 雖有管、晏 , 不能為之謀也。 歸而求為報秦王者 , 國小 , 力不能。而之燕 , 燕人謂之荊卿。 3. 放在倒置的動 ( 介 ) 賓短語之間 , 作為賓語提前的標(biāo)志。 闕秦以利晉 , 唯君圖之。 4. 形容詞的意動用法。 2. 形容詞活用為一般動詞。形容詞活用 所謂詞類活用 , 是指一個詞在特定的語言環(huán)境中臨時改變詞性而作另一類詞使用 , 如名詞作動詞用、動詞作名詞用等。 【成果展示】 新聞報道 —— 秦王遇刺 荊軻刺秦王是當(dāng)時一個影響很大的事件 , 是一條轟動一時的國際新聞。在易水邊上 , 就有了一場隆重的餞行儀式。荊軻一?顧?一?笑? , 一?謝? , 竟然化險為夷。 ( 3 ) ?荊軻有所待 , 欲與俱 , 其人居遠(yuǎn)未來 , 而為留待。荊軻刺秦王這件事并不 能真正挽救燕國的危亡 , 荊軻也是為報太子丹的知遇之恩才毅然前往的。 2. 古人對荊軻有以下評價 , 你是肯定還是否 定荊軻的做法 ? 非議 : 蘇軾 : 始速禍焉。 四、拓展探究。 5. 作者是怎樣描寫?秦廷行刺?這一驚心動魄的場面的 ? 答 : [ 答案 ] ①作者通過斗爭雙方的動作描寫 , 展示生死搏斗的曲折過程 : 荊軻?取 — 奉 — 發(fā) — 把 — 持 — 揕 — 逐 — 提? , 主動進(jìn)攻未遂 , 仍進(jìn)行最后一次努力 。 ( 1 ) 愿舉國為 內(nèi)臣 , 比諸侯之列 , 給貢職如郡縣 , 而得奉守先王之宗廟。人物活動按時間順序描寫。 6. 作者是怎樣描寫易水送別這一場面的 ? 答 : [ 答案 ] ①抓住重點(diǎn)。 進(jìn)而從?解燕國之患 , 而報將軍之仇?方面曉之以義 , 引而不發(fā) , 進(jìn)一步觀察樊於期的反應(yīng) 。 譯文 : [ 答案 ] ( 1 ) 父親、母親和同族的人都被殺死 , 其他人等收為奴婢。他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任 , 具有超人的膽識和氣魄。 譯文 : ( 2 ) 太子曰 : ?樊將軍以窮困來歸丹 , 丹不忍以己之私 , 而傷長者之意 , 愿足下更慮之 ! ? 譯文 : [ 答案 ] ( 1 ) 即使太子不說 , 我也要請求行動。又前而為歌曰 : ?風(fēng)蕭蕭兮易水寒 , 壯士一去兮不復(fù)還 ! ?復(fù) 為慷慨羽聲 , 士皆瞋目 , 發(fā)盡上指冠。 ( 2 ) 被動句。常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。 ( 4 ) 名詞作狀語 , 像箕一樣。 ( 8 ) 古義 : 袒露一只臂膀。今義 : 錢。 6. 解釋下列古今異義現(xiàn)象。③連詞 , 表修飾。 ( 1 ) 之 ①愿大王少假借 之． ②于是太子預(yù)求天下 之．利匕首 ③秦 之．遇將軍 , 可謂深矣 ( 2 ) 為 ①乃 為．裝遣荊軻 ②父母宗族 , 皆 為．戮沒 ③嘉 為．( 之 ) 先言于秦王曰 ( 3 ) 而 ①今行 而．無信 , 則秦未可親也 ②可以解燕國之患 , 而．報將軍之仇者 , 何如 ③伏尸 而．哭 ④圖窮 而．匕首見 ⑤然則將軍之仇報 , 而．燕國見陵之恥除矣 ( 4 ) 以 ①樊將軍 以．窮困來歸丹 ② 以．其所奉藥囊提軻 ③ 以．次進(jìn) ④箕踞 以．罵曰 ⑤皆白衣冠 以．送之 [ 自我核對 ] ( 1 ) ①第三人稱代詞。⑤副詞 , 還是。③形容詞 ,( 時間 ) 久。②回頭。 ( 5 ) 卒 , 通?猝? ,倉促 , 突然。 n ) 堪 ( k ā n ) 亢 ( k 224。 ⑩ w ě n ch 236。就在這激動人心的壯烈場面中 , 荊軻義無反顧地踏上了獻(xiàn)身刺秦的征途。可見 , 記人記敘文記述詳略的標(biāo)準(zhǔn) , 是看它能否表現(xiàn)主要人物的精神品質(zhì) , 能表現(xiàn)則詳寫 , 否則便略寫。? 1. 荊軻和太子丹 為刺秦王做了哪幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作 ? 這幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作中哪些是詳寫 ? 哪些是略寫 ? 為什么要這樣安排 ? 答 : [ 自我核對 ] 做了四項(xiàng)準(zhǔn)備工作。后游歷到燕國 , 隨之由燕國智勇深沉的俠士田光推薦給太子丹 , 拜為上卿。當(dāng)時 , 秦已于公元前 230 年滅韓 , 又于公元前 228 年破趙( 秦滅趙是在公元前 22 2 年 ), 秦統(tǒng)一六國的大勢已定。 積累文言詞語和句式 。 2. 學(xué)會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫入手 , 分析主要人物的形象。 2. 積 累?略、訣、顧?等文言實(shí)詞和?為、以、之?等文言虛詞 , 提高翻譯文言文的能力。 3. 梳理文中的文言實(shí)詞、虛詞和句式 , 加強(qiáng)文言知識積累。 3. 引導(dǎo)學(xué)生展開討論、交流 , 進(jìn)行合作學(xué)習(xí) , 領(lǐng)會文中尖銳復(fù)雜的矛盾沖突和精練傳神的人物語 言 , 評說荊軻刺秦王的行為。 ( 播放電影《刺秦》有關(guān)片段 ) 師 : ?風(fēng)蕭蕭兮易水寒 , 壯士一去兮不復(fù)還 ! ?許多英雄就這樣永遠(yuǎn)地走入歷史深處。 或者刺殺秦王嬴政 , 使秦?內(nèi)有大亂??君臣相疑? , 然后聯(lián)合諸侯共同破秦。邊區(qū)自然條件較差 ,多為游獵畜牧之族所居 , 故稱為夷。另外兩件事 , 買匕首和找副手 , 是略寫。在這一情節(jié)中 , 荊軻的內(nèi)心世界得到了比較充分的展現(xiàn)。 ③ w ǔ ④ zh ǐ ⑤ k 224。 ) 碣 ( ji 227。 ( 2 ) 反 , 通?返? , 回來。 ( 10 ) 奉 , 通?捧? ,兩手捧著。④拜見。②動詞 , 通?環(huán)? , 繞。④名詞 , 費(fèi)用 , 物資。③介詞 , 替。③介詞 , 按照。 ( 3 ) 古義 : 眼淚。今義 : 生活貧窮 , 經(jīng)濟(jì)困難。 ( 1 ) 進(jìn)兵 北．略地 ( 2 ) 使使以 聞．大王 ( 3 ) 群臣 怪．之 ( 4 ) 箕．踞以罵曰 [ 自我核對 ] ( 1 ) 方位名詞作狀語 , 向北。 ( 3 ) 沒有辦法 。 (