【正文】 善 并維持 35 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 區(qū)域的劃定應(yīng)使相似功能的區(qū)域分為兩個以上； 相似區(qū)域的區(qū)域效能應(yīng)基本一致； 區(qū)域內(nèi)常留員工為5~10人為宜 將不同功能區(qū)域 （加工動作、物料存放、周轉(zhuǎn)工具移動等）以不同標(biāo)識區(qū)分可以更加直接反映現(xiàn)狀； 將一定時間物流吞吐量除以現(xiàn)場中轉(zhuǎn)區(qū)面積可以得出不同區(qū)域效能； 區(qū)域內(nèi)常留人員構(gòu)成小組成員； 推薦其中一名作為小組長或輪值； 必要時可指派一名管理干部作為小組顧問； 通過小組命名、小組目標(biāo)設(shè)置等游戲可以形成團(tuán)隊(duì)氛圍 現(xiàn)場平面 布置圖 區(qū)域劃定 區(qū)域小組 成立 36 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 從眾心理 引導(dǎo)的法則 37 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 2S整頓 整頓的定義： （ 1）整頓為物品放置方法的標(biāo)準(zhǔn)化 （ 2）整頓的對象：時間 （ 3）硬件整頓厲行 “三定”原則 定位 置 定 容 器 定數(shù) 量 38 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 整頓的作用 提高工作效率， 將尋找時間減少為零。 26 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 如何提升到第三階段 自己動手粉刷墻面，先要把墻邊、墻角、窗臺上的物品全部搬清，還要打掃干凈； 粉刷最好自己來，而且由各組分區(qū)擔(dān)任粉刷，粉刷后墻面、墻角再也不能放置工具、物品了； 27 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 墻角、柱根、設(shè)備背面放置的不必要物品？ 窗臺上及設(shè)備、作業(yè)臺工具柜上不必要物品放置？ 辦公室事務(wù)柜、文件柜中不必要物品放置？ 28 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 第三階段 通路清除了，地板與墻面也干凈了，可是架子與機(jī)器設(shè)備上依然存在下列情形： 1)架子上亂七八糟堆滿了工具、零件、雜物 2)工具箱內(nèi)塞了手套、皮鞋 3)工具被鎖起來，或圈圍在鐵絲網(wǎng)里面 4)—— 第三階段 29 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 打開架子一看 ， 堆滿了一大堆不用的廢物 ，用不到的物品擠滿架子上 ， 如果不能將不用廢物丟掉 ， 那么想做到 “ 目視管理 ” 的工作現(xiàn)場 ， 恐怕也不容易做到 。 14 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 現(xiàn)場管理十大金科玉律之三 人 領(lǐng)導(dǎo)者 管理者 人分四類 15 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 現(xiàn)場管理十大金科玉律之四 (1)Ｓ（ Specific） —— 明確性 (2)Ｍ（ Measurable） —— 衡量性 (3)Ａ（ Acceptable） —— 可接受性 (4)Ｒ（ Realistic） —— 實(shí)際性 (5)Ｔ（ Timed） —— 時限性 16 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 現(xiàn)場管理十大金科玉律之五 素 養(yǎng) 整理 整頓 清掃 清潔17 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 第 1個 S 整 理 第 2個 S 整 頓 第 3個 S 清 掃 第 4個 S 清 潔 第 5個 S 素 養(yǎng) 區(qū)分 “ 要用 ” 與 “ 不要用 ” 的東西 將不要用的 東西清掃干凈 將要用的東西 定出位置置放 時時保持美觀、干凈 使員工養(yǎng)成好習(xí)慣遵守規(guī)則 地、物 人 5S關(guān)聯(lián)圖 18 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 1S整理 整理的定義： 整理 : 將工作場所的任何物品區(qū)分為“ 有必要”與“ 沒有必要” 的，除了有必要的留下來以外，其它的都清除掉。 注意： 整理的對象是 空間， 要有 決心 ，不必要的物品應(yīng)堅(jiān)決地加以處置，這是 5S的第一步 整理厲行“ 三不 ”原則 不要 無用的 不攜 少用的 不離 常用的 19 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 整理的實(shí)施 地板上雜亂無章，煙蒂、紙屑散落各地，工具、零件堆滿地板 —— 第一階段 20 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 整理的第一階段 實(shí)際上 ， 煙蒂 、 紙屑掉滿地板的工廠 ， 至今仍到處可見 ， 所謂煙蒂 、 紙屑的意義是廣義的 ， 指的范圍包括： 多年不用的機(jī)器設(shè)備 、 工具 、 文件 ， 以及其他廢棄物而言 ；地板上亂放東西 ， 表示工廠地板雜亂無章 ， 此時的工廠處于 “ 第一階段 ” ； 您可以頒發(fā)一面 黑色旗幟 給該現(xiàn)場單位 ， 懸掛于該現(xiàn)場單位醒目地方 ， 供全體員工瞻觀 ， 以收激勵士氣與提高效率之效果 。 這是工廠處于 “ 第三階段 ” ； 您可以頒發(fā)一面 黃色旗幟 給該現(xiàn)場單位 ，懸掛于該現(xiàn)場單位醒目地方 。 ★ 異常情況（如丟失、損壞）能馬上發(fā)現(xiàn)； ★ 非責(zé)任者的其它人員也能明白要求和做法；不同的人去做，結(jié)果是一樣的（已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化）。 其要點(diǎn)，即最常用的東西放在最近的地方，其適當(dāng)高度即最好在肩膀和膝蓋之間。 43 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 物品定置的基本流程 5 放置物品本身，亦應(yīng)有標(biāo)志 如屬工夾具，即將其對象物的編號寫在該工夾具上，這是為確認(rèn)放置在架上的目的物，即是使用者想取用時所需要的東西 6 指示書上，明確表明放置場所 工程變換指示書上，務(wù)必明示放置場所，這樣可以避免重復(fù)指示，而可以正確搜集所要的目的物。 切削工具定容推行 1 保存方法和保存數(shù)量的調(diào)整 頻繁使用的，宜由每人保存，不常使用的，則盡量減少數(shù)量，以共有化為宜。 50 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 五類物品定容的參考要點(diǎn) 測量用具的操作和保管，務(wù)必格外小心。 3 防止蒙塵，沾污，生銹的方法 防止灰塵，必須覆蓋 保管時涂上防銹油或利用浸油的布蓋上 51 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 五類物品定容的參考要點(diǎn) 在作業(yè)場所，從材料到完成品的階段，在制品的所占數(shù)量是最多的。 4 不良品放置場所的標(biāo)志 明確示明不良品的放置場所 不良品的放置場所，宜以紅色等明顯的顏色示明。 操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的定容推行 54 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 五類物品定容的參考要點(diǎn) 操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的定容推行 2 放在操作場所 標(biāo)志要讓正在以操作的姿勢，自然可以看得到的地方 檢點(diǎn)表之類，亦須準(zhǔn)備在機(jī)器上。 二、檢查現(xiàn)物（有關(guān)的物件）。 57 董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn) 百朗教育 3S清掃 清掃： 清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生。 用手壓滑閥 不應(yīng)臟污 不應(yīng)臟污 不可以有連接處泄漏 調(diào)整閥