【總結(jié)】-*-§3全稱量詞與存在量詞首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實例,理解全稱量詞和存在量詞的含義.2.初步體會對全稱命題和特稱命題的理解,能正確地對含有一個量詞
2024-11-16 23:27
【總結(jié)】-*-雙曲線的簡單性質(zhì)首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線及離心率等簡單幾何性質(zhì).2.感受雙曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用,體會數(shù)形結(jié)合思想.
2024-11-16 23:24
【總結(jié)】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第2課時充要條件習(xí)題課第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)熟練掌握充分條件、必要條件、充要條件概念及判斷.2是x2-3x+
【總結(jié)】-*-第三章變化率與導(dǎo)數(shù)-*-§1變化的快慢與變化率首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)平均變化率與瞬時變化率的概念.2.會求給定函數(shù)在某個區(qū)間上的平均變化率,并能根據(jù)函
2024-11-16 23:23
【總結(jié)】第1課時導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】命題同步練習(xí)一,選擇題::()(1)220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。(2)“正多邊形都相似”的逆命題。(3).",,0"的逆否命題則若adacdca???(4)“若a+5是有理數(shù),則a是無理數(shù)”的逆否命題。
2024-12-05 06:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)總結(jié):導(dǎo)數(shù)應(yīng)用1.了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實際背景(如瞬時速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等);掌握函數(shù)在一點處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義;理解導(dǎo)函數(shù)的概念.2.熟記八個基本導(dǎo)數(shù)公式(c,mx(m為有理數(shù)),xxaexxaxxlog,ln,,,cos,sin的導(dǎo)數(shù));掌握兩個函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則,了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則
2024-12-05 06:32
【總結(jié)】第二章綜合素質(zhì)檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.已知拋物線C:y2=x與直線l:y=kx+1,“k≠0”是“直線l與拋物線C有兩個不同的交點”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件
2024-11-27 23:28
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用——極大值與極小值一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x),aby=f(x)xoyy=f(x)xoyab導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系知識回顧1)如果在某區(qū)間上,那么f(x)為該區(qū)間上的增函數(shù),?f(x)02)如果在某區(qū)間上
2024-11-17 23:31
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時你能列舉幾個生活中見過的橢圓形狀的物品嗎?請同學(xué)們將一根無彈性的細繩兩端分別系在兩顆圖釘下部,并將圖釘固定,用筆繃緊細繩在紙上移動,觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個問題1.視筆尖為動點,兩個圖釘為定點,動點到兩定點距離之和符合什么條件?其軌跡如
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第1課時充分條件與必要條件第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)、必要條件的概念.2.會具體判斷所給條件是哪一種條件.“若p,則q”經(jīng)過推理證明斷定是真命題時,我們就說由p可以推出q,記
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語第一章●情景導(dǎo)學(xué)同學(xué)們,你一定聽說過歌德與一位文藝批評家“狹路相逢”的故事吧.批評家說:“我從不給傻子讓路!”而歌德面對如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反。”這是不是與我們要學(xué)習(xí)的命
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】-*-§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過教學(xué)實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學(xué)習(xí),會用“且”“或
【總結(jié)】-*-§2充分條件與必要條件首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解并掌握充分條件、必要條件和充要條件的意義.2.能結(jié)合所學(xué)知識判定p是否為q的充分條件、必要條件和充要條件.
【總結(jié)】-*-拋物線的簡單性質(zhì)首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解拋物線的軸、頂點、離心率、通徑的概念.2.掌握拋物線上的點的坐標(biāo)的取值范圍,拋物線的對稱性、頂點、離心率等簡單性質(zhì).3.會用