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正文內(nèi)容

四川省德陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題word版含答案(一)-wenkub

2022-11-27 15:37:04 本頁(yè)面
 

【正文】 , ”。( 5 分) 9.這首詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 [注 ]①南湖:鄱陽(yáng)湖分南湖、北湖,自星子縣、甕子口以南稱(chēng)南湖。 (二)古代詩(shī)歌閱讀( 11 分) 閱讀 下面這首唐詩(shī),完成 89 題 南湖早春① 白居易 風(fēng)回云斷雨初晴,返照湖邊暖復(fù)明。 D. 蔣堂一生,也有缺憾。 B. 蔣堂析事,獨(dú)出機(jī)抒。 C. 授為加授官職之意,表示這種意思的詞語(yǔ)還有拜、拔、除、擢,以及左遷等。又建銅壺閣,其制宏敞,而材不預(yù)具,功既半,乃伐喬木于蜀先主惠陵、江瀆祠,又毀后土及劉禪祠,蜀人浸不悅,獄訟滋多。慶歷初,詔天下建學(xué)。徙蘇州。在江、淮,歲薦部史二百人。時(shí)廢發(fā)運(yùn)使,上封者屢以為非便。禁中火,有司請(qǐng)究所起,多引宮人屬吏。擢進(jìn)士第,為楚州團(tuán)練推官。 ,為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量,不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)作為噱頭,這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā),很合乎病態(tài)閱讀的胃口。 ,在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā),可當(dāng)真相披露出來(lái)后,傳播微信的人對(duì)此就只有極為片面的印象。相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類(lèi)微信群,傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,他們?cè)谶@里很難受到啟迪和提升。就連上班時(shí)間看微信,都已經(jīng)成了常態(tài)行為,當(dāng)然有時(shí)微信與工作也是有關(guān)的。 閱讀微信原本是好事,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,但不能過(guò)度,過(guò)度就會(huì)陷入病態(tài),病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人,也誤了自己。不少微信群正日益走向近親繁殖,在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類(lèi)微信群里, 傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,沉浸、徜徉在這樣的微信群中,很難受到啟迪和提升,大家需要的只是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊,以致很多錯(cuò)誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。 個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的,很少能看到相左的意見(jiàn),即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里。 書(shū)癡,古往今來(lái)向來(lái) 都是少數(shù),但微信癡如今正與日俱增。開(kāi)會(huì)、上課、聽(tīng)講,凡是低著頭的,十有八九是在讀微信;上班時(shí)間看微信,已經(jīng)成了常態(tài)行為,更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù);坐公交、乘火車(chē),等在候車(chē)室、候機(jī)室、候診室里,盯著微信的恐怕占大多數(shù),幸虧飛機(jī)上不許開(kāi)手機(jī),否則,讀微信的比例大概接近百分之百??忌鞔饡r(shí),將答案答在答題卡上 (答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡 ),在本試題卷上答題無(wú)效。 第 I 卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀( 9 分,每小題 3 分) 閱讀下面的文字,完成 13 題。從前紙質(zhì)媒體獨(dú)占天下時(shí),蹲廁所看報(bào)是一景,今天,上廁所不看微信的還剩下多少? 微 信的誕生,當(dāng)然是好事,讓閱讀大大提速,看什么都變得無(wú)比便捷,可這種如潮水一般涌來(lái)的微信量也很容易令人沉迷。閱讀微信一旦成癮,茶飯無(wú)心、睡眠不足、耽誤了正事,恐怕就是病態(tài)了,不僅無(wú)益于身心健康,而且還會(huì)帶來(lái)諸多副作用。這還不如閱 讀報(bào)刊,起碼不同的說(shuō)法、爭(zhēng)論的意見(jiàn)都可以相繼呈現(xiàn);更不如網(wǎng)頁(yè),不但有不同的聲音,而且還有糾錯(cuò)的跟帖及時(shí)出現(xiàn)。有的微信傳遞的消息說(shuō)是昨天的,可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符;有的微信說(shuō)得盡管慷慨激昂,可連基本常識(shí)都是錯(cuò)的,年月日都沒(méi)說(shuō)對(duì),但又有誰(shuí)在乎這些呢? 閱讀微信有可能成為病態(tài),而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好,轉(zhuǎn)得癮頭十足。 (摘編自《人民日?qǐng)?bào)》 2020 年1 月 21 日) ,不正確的一項(xiàng)是( 3 分) ,可以說(shuō)是任何地方的風(fēng)景。 ,這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。 ,不符合原文意思的一項(xiàng)是( 3 分) ,可以提高閱讀的速度,讓閱讀變得快捷,而且好微信就是好文章,但如潮水一般涌來(lái)的微信量也很容易令人沉迷。 ,下列理 解和分析不正確的一項(xiàng)是( 3 分) ,即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個(gè)人的手里,所以個(gè)人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。 ,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,我們不過(guò)度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā),就不容 易陷入病態(tài),也就不容易誤了別人,也誤了自己。滿(mǎn)歲,吏部引對(duì),真宗覽所試判,善之,特授大理寺丞、知臨川縣。堂言:“ 火起無(wú)跡安知非天意也陛下宜修德應(yīng)變有司乃欲歸咎宮人以之屬吏何求不可而遂賜之死是重天譴也 。堂言:“劉晏、裴休,皆嘗為江淮、河南轉(zhuǎn)運(yùn)使,不聞別置使名。 或謂曰:“一有 謬舉,且得罪,何以多為?”堂曰:“十得二三,亦足報(bào)國(guó)。先是,發(fā)運(yùn)使上計(jì),造大舟數(shù)十,載江、湖物入遺京師權(quán)貴,堂曰:“吾豈為此,歲入自可附驛奉 也。漢文翁石室在孔子廟中, 堂因廣其舍為學(xué)宮,選屬官以教諸生,士人翕然稱(chēng)之 。以尚書(shū)禮部侍郎致仕,卒,特贈(zèng)吏部侍郎。 D.致仕,古人也常稱(chēng)致事、休致、致政等,指的是古代官員退休,回鄉(xiāng)安度晚年。面對(duì)上封者否定廢止發(fā)運(yùn)使一事,他卻上奏贊同廢止,然后從今昔逐一 加以論述分析, 從而讓朝廷在當(dāng)時(shí)采納了他的建議。他知益州時(shí)和在蜀地有能名的楊日嚴(yán)不善;建造規(guī)模宏大的銅壺閣時(shí),終因砍伐古陵與祠廟的樹(shù)木讓蜀人不悅,訴訟增多。 亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋(píng)生。元和十年( 815)夏,宰相武元衡被人謀殺,忠直的白居易憤而上疏,請(qǐng)求朝廷緝捕兇手,被誣為越職言事,于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。( 6 分 ) (三)名篇名句默寫(xiě)( 6 分) 10. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 乙 選考題 請(qǐng)考生將以下三、四兩大題中選定一大題作答,只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。由于缺水,娘家一帶漫山遍野光禿禿的,農(nóng)作物只長(zhǎng)山芋和蕎麥。秋葵轉(zhuǎn)過(guò)身,躲著人,用手捂了臉,只讓淚水從指縫間悄悄流出。流完了,照樣像往常一樣喂豬、燒飯、拉土、鋤麥,悉心伺候木根、孩子和公婆。秋葵剛才還笑著的那張臉頓時(shí)不自然起來(lái),嘴唇哆嗉著說(shuō):“乖?xún)鹤?,外公家遠(yuǎn),明年咱們有錢(qián)了,就去外公家。 再后來(lái),家里的光景一天天好了起來(lái),秋葵便常常念叨要回娘家。夜里,小根肚子疼。 又一年春天,木根剛要去縣城買(mǎi)火車(chē)票,就接到村長(zhǎng)的通知,說(shuō)村里引來(lái)了農(nóng)田水利建設(shè)扶貧項(xiàng)目,供水管道途經(jīng)木根的承包田,需要木根親自規(guī)劃承包田灌溉工程的實(shí)施方案。 秋葵終于要回娘家了。秋葵背著行李,走在前頭。 車(chē)窗外,陽(yáng)光照著明媚的田野,好看極了,那些樹(shù)呀房子呀電線(xiàn)桿呀飛似的向后退著?? 出了火車(chē)站,換了一程大巴車(chē),秋葵和木根走在一條在山間繞來(lái)繞去的土路上,秋葵的話(huà)一下子多了起來(lái)。秋葵頓時(shí)覺(jué)得這里的天比以前藍(lán)了,山也開(kāi)始綠了起來(lái),空氣也似乎更加溫馨了。 木根背著行李,在秋葵身后,呆呆地站著。 B.小說(shuō)關(guān)于秋葵三次回娘家而未能如愿 的描寫(xiě),把秋葵家庭的變化放到社會(huì)大背景中展現(xiàn),既豐富了秋葵的形象,又給人以真實(shí)感。 (2)小說(shuō)中的秋葵有哪些性格特點(diǎn) ?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 梓室匠人陳從周 梓室,乃趙樸初先生為陳從周書(shū)齋起的名字。窮十年之功,完成了皇皇八十萬(wàn)言的《梓室余墨》。 陳從周在中國(guó)傳統(tǒng)文化方面造詣?lì)H深,其散文有晚明風(fēng)格、詩(shī)詞清麗可誦、書(shū)畫(huà)秀潤(rùn)清逸,還擅昆劇。 他反對(duì)文、理分科太死,倡導(dǎo)文理應(yīng)互通,提倡多讀書(shū),讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、甚而是專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)。在他的啟發(fā)下,昆曲大師俞振飛也請(qǐng)他到昆曲學(xué)校講授古園林建筑。 ” 1958 年,全國(guó)大煉鋼鐵,有人要拆蘇州城墻,用墻磚砌小高爐。十一屆三中全會(huì)后,蘇州修復(fù)名園。 1991 年他考察有 “ 江南華廈,水鄉(xiāng)名圈 ” 之譽(yù)的同里的退思園,發(fā)現(xiàn)園旁有座水塔,大煞風(fēng)景。 1999 年蘇州古園林被列為世界文化遺產(chǎn)。且看他對(duì)蘇州園林的一段描述:我曾以宋詞喻蘇州諸園一一網(wǎng)師園如晏小山詞,清新不落俗套;留園如吳夢(mèng)窗詞,七寶樓臺(tái),拆下不成片斷;而拙政園中部,空靈處如閑云野鶴來(lái)去無(wú)蹤,則是
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