【正文】 標(biāo)準(zhǔn)的彈性教學(xué)管理。（學(xué)校開出率必須占所提供模塊的60%以上）學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要，以及自身?xiàng)l件和學(xué)生興趣，設(shè)置若干模塊，供學(xué)生選修。 ■ 通常情況下學(xué)生三年內(nèi)可獲得 180個(gè)學(xué)分。 社會(huì)實(shí)踐： 6學(xué)分，每學(xué)年 1周，可獲得 2學(xué)分。l ■ 聯(lián)合國(guó)科教文組織指出：今后教育內(nèi)容的 80％ —90 ％應(yīng)放在學(xué)習(xí)科學(xué)方法論、學(xué)習(xí)方法、推理方法、收集資料的方法上。鼓勵(lì)開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性、有特色的學(xué)校課程。 ■ 實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式； ■ 學(xué)校應(yīng)根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)原則，綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評(píng)與互評(píng)等多種方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。 如何既落實(shí)所有國(guó)家規(guī)定的課程，又滿足不同學(xué)生選課的要求，這是學(xué)校安排課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 設(shè)置課程方案的原則符合國(guó)家和省的課程要求：l 粵教基〔 2023〕 83號(hào)： 所有普通高中必修課必須100%開設(shè)，選修一課程的開出率省一級(jí)學(xué)校應(yīng)達(dá)到所提供模塊的 80%以上，市一級(jí)學(xué)校應(yīng)達(dá)到 70%以上，其他高中原則上達(dá)到 60%以上，選修一課程開出率暫時(shí)不能達(dá)到 60％的學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，盡快達(dá)到 （ 47號(hào)文： 80％以上 ?！? 研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等課程的開設(shè)。l 按學(xué)段安排的好處：l 便于學(xué)校合理而靈活地安排課程；便于學(xué)校合理而靈活地安排課程；l 減少學(xué)生的并學(xué)科目；減少學(xué)生的并學(xué)科目；l 使學(xué)生集中有效地學(xué)習(xí)。 根據(jù)學(xué)生選課情況適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置方案 。l 若選修課在每個(gè)學(xué)段都全部開出，由學(xué)生自由選擇，則有可能形成大量的選課組合，需要在排課軟件上模擬這種情形，找出選課制度合理準(zhǔn)確的限制條件。3．每周課時(shí)數(shù)不超過 35學(xué)時(shí)，國(guó)家課程模塊按每周 4課時(shí)或每周 2課時(shí)安排。 各科組根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)校教室、功能室、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)施等資源及本科組的師資、課程模塊的先后順序和預(yù)測(cè)的學(xué)生修讀情況，在本學(xué)年結(jié)束前提出下一學(xué)年本學(xué)科必修課、選修課開設(shè)方案及課程說明。 學(xué)生在執(zhí)行修習(xí)計(jì)劃過程中如確實(shí)需要可調(diào)整高中課程修習(xí)計(jì)劃，但必須在學(xué)期結(jié)束前 10周向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后在下一學(xué)期進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校按每周 35學(xué)時(shí)進(jìn)行排課。 粵教基（ 2023） 47號(hào)文：l 要給學(xué)生提供課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)意見，對(duì)各門課程簡(jiǎn)介、選課基本程序及模式、選課基本要求及注意事項(xiàng)、不同發(fā)展需求的選課模式、學(xué)分計(jì)算方法、成績(jī)考核方式、普通高中畢業(yè)要求、高校招生等進(jìn)行說明和指導(dǎo)，為學(xué)生形成符合個(gè)人特點(diǎn)的、合理的課程修習(xí)計(jì)劃提供保障（編印選課手冊(cè)，提供咨詢）。如確需改動(dòng)，需提前一學(xué)期報(bào)告老師并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)（建立選課輔導(dǎo)制度）。 ■ 原則： 既要 充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿，培養(yǎng)學(xué)生的自主選課能力，不能包辦代替，更不能把自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生； 又要 依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)成績(jī)、成長(zhǎng)記錄、特長(zhǎng)與潛能等個(gè)人因素以及學(xué)校實(shí)際 ,就業(yè)狀況、高校招生動(dòng)向等社會(huì)因素等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 不考慮自己的發(fā)展方向，只選擇那些容易獲得學(xué)分的模塊 。教學(xué)班與行政班結(jié)合的新特點(diǎn)對(duì)原來班級(jí)管理帶來新的挑戰(zhàn)和沖擊 —— 學(xué)生群體的流動(dòng)性、 教學(xué)班形成和維持時(shí)間的短期性、 教室的流動(dòng)使用， 需要借助由教學(xué)班與行政班有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理平臺(tái)，以新的教學(xué)管理思路，來保證學(xué)生全面素質(zhì)的提高，特別是保證學(xué)校德育、班級(jí)文化建設(shè)工作落到實(shí)處。要有相對(duì)固定的場(chǎng)所供學(xué)生存放學(xué)習(xí)用品。（四）學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況制訂學(xué)生走班選修管理辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和安全教育，同時(shí)要重視和加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生組織的建設(shè)和引導(dǎo)，充分發(fā)揮其影響和作用。 單元內(nèi)的 6位導(dǎo)師取代了以前的 3位班主任，兩個(gè)單元增設(shè)輔導(dǎo)員 1人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào) 6位導(dǎo)師的工作，培養(yǎng)各班學(xué)生干部，指導(dǎo)學(xué)生干部組織各班班會(huì)，組織單元集會(huì)和活動(dòng)，處理個(gè)別學(xué)生的特殊問題。（四）學(xué)校必須更新評(píng)價(jià)學(xué)生的內(nèi)容和方式l 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 ) 》： 改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。校長(zhǎng)、教師認(rèn)為在學(xué)生身上實(shí)際體現(xiàn)得較好的課程目標(biāo)實(shí)際教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生的主要方式實(shí)際教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生的主要方式%的校長(zhǎng)反映評(píng)價(jià)學(xué)生的主要方式是紙筆測(cè)試學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)際關(guān)注的目標(biāo) 有 % 學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)際關(guān)注的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（ 3）深化高考改革。 如何建立成長(zhǎng)記錄檔案？l 成長(zhǎng)記錄不同于傳統(tǒng)意義上的學(xué)生檔案（一般信息、獎(jiǎng)懲記錄、學(xué)習(xí)成績(jī)、教師評(píng)語(yǔ)等），其收集的內(nèi)容以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中生成的各種作品（如作業(yè)、論文、手工作品、表演錄像等），用于展示學(xué)生的努力、成就與進(jìn)步，描述學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果。如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)？l 粵教基〔 2023〕 83號(hào)： 凡具有本省普通高中學(xué)籍的學(xué)生，在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，德育考核合格以上，每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定學(xué)分，三年內(nèi)獲得必修學(xué)分 116分，其中語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)各 10學(xué)分，思想政治 8學(xué)分，歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各 6學(xué)分，技術(shù) 8學(xué)分，藝術(shù) 6學(xué)分，體育與健康 11學(xué)分， 綜合實(shí)踐活動(dòng) 23學(xué)分，并且獲得選修學(xué)分 28分以上，其中選修二至少獲得 6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到 144分以上者準(zhǔn)予畢業(yè)。 在每一個(gè)模塊的教學(xué)結(jié)束后，學(xué)校和教師要組織測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，最終評(píng)定等級(jí)合格以上的學(xué)生可以得到相應(yīng)的學(xué)分（等級(jí)可以激勵(lì)先進(jìn)和鞭撻后進(jìn)，防止評(píng)價(jià)結(jié)果一個(gè)樣）。二是各地級(jí)市教育行政部門要制定相應(yīng)方案，定期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行抽查、測(cè)試和評(píng)估，有效地監(jiān)測(cè)普通高中教學(xué)質(zhì)量。其學(xué)分認(rèn)定條件為：有符合要求的課題研究方案；有完整的研究過程并有記錄；有課時(shí)保證；由學(xué)生自主選擇和自主完成；有課題研究成果。學(xué)校依據(jù)既定程序和社區(qū)提供的有關(guān)學(xué)生服務(wù)的對(duì)象、時(shí)間、項(xiàng)目、體會(huì)以及被服務(wù)者的意見等情況匯總認(rèn)定學(xué)分。 ■ 對(duì)策： 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要，以及自身?xiàng)l件和學(xué)生興趣，設(shè)置若干模塊，供學(xué)生選修。? 校際課程資源的共享 粵教基〔 2023〕 83號(hào)：各地教育