【總結(jié)】建橋梁〔教學(xué)準備〕本節(jié)課是五年級下冊第二單元第3課時,接觸科學(xué)也有兩年之久,對于科學(xué)的概念和科學(xué)課的模式已經(jīng)很了解,這節(jié)課涉及到比較研究和動手設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。前兩節(jié)課涉及到形狀和搭支架,對于這節(jié)課建造橋梁奠定一定的基礎(chǔ)?!步虒W(xué)目標〕認知目標:讓
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】小學(xué)蘇教版科學(xué)三年級上冊《神奇的水》的教學(xué)設(shè)計2020年9月20日教學(xué)目的:1.知道水能夠產(chǎn)生毛細現(xiàn)象,會產(chǎn)生表面張力,了解它們在日常生活中的應(yīng)用。2.能夠選擇自己擅長的方式描述水的神奇之處。3.會做
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】《神奇的水》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標::通過觀察與實驗,理解水的毛細現(xiàn)象和表面張力,獲得對水的初步認識。:通過動手實驗、認真觀察來獲取知識與相關(guān)信息,并知道如何運用。、態(tài)度與價值觀:了解水的特征,知道要怎樣利用水的特征為生活服務(wù)。二、教學(xué)重、難點:重點是以學(xué)生動手實驗為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生辨識水的特征,了解水的毛細現(xiàn)象與表面
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】《神奇的水》教學(xué)反思《新課標》要求科學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)重點不在于科學(xué)知識體的傳授,而在于通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程;“授人以魚,不如授人以漁”教學(xué)目標由知識點的掌握到科學(xué)技能與精神的領(lǐng)悟與培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變正是體現(xiàn)了這一思想?;仡櫿?jié)課的教學(xué),無論是對教材的處理,還是對材料的選擇,以及教學(xué)過程的設(shè)計都充分體現(xiàn)了學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,科學(xué)學(xué)習(xí)要以
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)五年級上冊大腦的外形大腦到底有多硬?“左腦”和“右腦”右腦右半身左腦左半身請思考什么情況下我們使用左腦,什么時候使用右腦,什么
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】第二單元進化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標準》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進步的動力。3、能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡易科學(xué)模型。5、會查閱書刊及其他信
2024-12-04 19:22
【總結(jié)】第五單元人體的司令部感覺器官與神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系——眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體內(nèi)重要的感覺器官,分布在這些器官里的神經(jīng)將接收到各種刺激產(chǎn)生的信號傳入大腦,人就產(chǎn)生了各種感覺。視覺錯覺色盲測試圖——眼睛可以辨別物體的形狀和顏色
【總結(jié)】斜坡的啟示教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《科學(xué)》五下第一單元第3課。預(yù)期學(xué)習(xí)效果:1、知道斜面也是簡單機械,了解它就是一面斜坡。2、能夠就斜面角度的大小與用力關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計實驗,進行觀察記錄,揭示規(guī)律。3、知道斜面的角度影響拉力的大小一,角度越小所需的拉力越小。4、知道螺旋是斜面的一種變形。5、能發(fā)現(xiàn)身邊一些利用斜面省力的事例。
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】第五單元人體的“司令部”單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標準的相關(guān)要求有:科學(xué)探究1、了解科學(xué)探究的結(jié)果是可以重復(fù)驗證的。2、知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進步的動力。3、會查閱書刊及其他信息源。4、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做合理的解釋。5、能考慮對同一現(xiàn)象
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計工作單位:玉蟬中心學(xué)校姓名:孟營聯(lián)系電話:15109281234教學(xué)目標1、知道斜面是簡單機械之一,了解它的結(jié)構(gòu)特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計實驗,
2024-12-04 20:22
【總結(jié)】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計西山小學(xué)林立新一、教案背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)2、課時:一課時3、學(xué)生課前準備:一本小新華字典,直角三角形的紙和一支鉛筆。二、教學(xué)課題:1、能夠針對生活中遇到的問題尋找出解決問題的方法。2、能夠就斜坡角度的大小與用力關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計實驗,進行觀察記錄。3、能發(fā)現(xiàn)斜面的變形及功能。了解斜面在生
【總結(jié)】《認識礦物的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的:1、認識常見的礦物。2、認識一些礦物對礦物分類。3、按一定的分類標準對礦物分類。4、知道巖石是由礦物組成的。5、知道礦物在顏色、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。二、教學(xué)重點:認識礦物的性質(zhì)。三、教學(xué)難點:區(qū)分透明與半透明的礦物。四、情感態(tài)
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】能源與能量轉(zhuǎn)換1.各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化.下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()C.廣場上的石凳被曬得發(fā)燙2.一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是()。A
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教學(xué)實錄第五單元人體的“司令部”·學(xué)生、教學(xué)其他設(shè)計、教學(xué)資源等基本情況:本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個方面出發(fā),再一次選擇學(xué)生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對象,依據(jù)《科學(xué)(3-6年級)課程標準》中“健康”這個一級主題,“生理與健康”,“良好的生活方式”兩個二級主題
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】《折形狀》說課稿績溪縣實驗小學(xué)張繼全一、說教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達到五個預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果:認識常見的四種形狀;能夠識別一些物體的主要形狀;能通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系;知道改變物體的形狀,承受力的大小也會改變;知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。
2024-11-19 19:56