【總結(jié)】供應(yīng)鏈整合SupplyChainIntegration簡(jiǎn)介n本章的目的是如何進(jìn)行供應(yīng)鏈的整合活動(dòng),使企業(yè)能夠改善營(yíng)運(yùn)績(jī)效,包括降低成本、增加服務(wù)水準(zhǔn)、減少長(zhǎng)鞭效應(yīng)、有效善用資源,以及能夠快速反應(yīng)市場(chǎng)所帶來(lái)的變化。簡(jiǎn)介n這些挑戰(zhàn)需要將供應(yīng)鏈的前端-顧客需求-整合到供應(yīng)鏈的後端-生產(chǎn)與製造。n就供應(yīng)鏈基本策略而言可分為
2025-01-10 23:35
【總結(jié)】本講主要以車(chē)刀為例說(shuō)明車(chē)刀切削部分的組成,正交參考系刀具幾何角度的基本定義與標(biāo)注。本講提要第二講刀具切削部分的基本定義一、車(chē)刀的組成典型外圓車(chē)刀切削部分的構(gòu)成(1)前刀面(4)切削刃(3)副后刀面(5)副切削刃(2)后刀面(6)刀尖(1)前刀面Aγ
2025-07-26 19:58
【總結(jié)】東亞經(jīng)濟(jì)整合與臺(tái)灣的戰(zhàn)略,童振源助理教授國(guó)立政治大學(xué)中山人文社會(huì)科學(xué)研究所,世新大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系2006年3月22日,1,,前言,在最近十年,全球興起一股簽訂區(qū)域貿(mào)易協(xié)定(包括自由貿(mào)易協(xié)定)的風(fēng)潮...
2024-10-25 01:31
【總結(jié)】課程題綱?企業(yè)文化的作用?績(jī)效管理系統(tǒng)與文化的關(guān)連?系統(tǒng)與文化的沖突?系統(tǒng)與文化的整合1.方式2.的總和體企業(yè)文化的意義組織的動(dòng)力模式企業(yè)文化的要素企企企企企企企企企企企企企企績(jī)效管理
2025-03-04 17:35
【總結(jié)】教學(xué)目的掌握客戶數(shù)據(jù)、客戶信息和客戶知識(shí)的關(guān)系及其在數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的過(guò)程熟悉解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的定義、特征、類(lèi)型、技術(shù)結(jié)構(gòu)了解面向系統(tǒng)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程以及避免數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目失敗的措施熟悉數(shù)據(jù)挖掘的定義、發(fā)展方向及其基本任務(wù)了解數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)、算法和技術(shù)視角的流程了解在中利用數(shù)據(jù)挖掘所形成的商業(yè)價(jià)值熟悉知識(shí)發(fā)現(xiàn)的定義和過(guò)程熟悉的
2025-01-10 03:54
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育《命題與證明》知識(shí)講解宋老師【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解定義、命題、真命題、假命題的含義,會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)(條件)和結(jié)論,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假;2.了解綜合法的證明步驟和書(shū)寫(xiě)格式.3.運(yùn)用平行線的判定與性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理及其推論去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用幾何語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證.
2025-06-20 02:56
【總結(jié)】從藥師的角度看從藥師的角度看動(dòng)脈粥樣硬化的治療動(dòng)脈粥樣硬化的治療劉世霆廣州南方醫(yī)院藥學(xué)部2023-04生于血管通暢長(zhǎng)在動(dòng)脈硬化死于血栓形成卒中10%冠心病13%癌癥12%外傷9%%其他27%艾滋病5%瘧疾2%結(jié)核3%腹瀉3%圍產(chǎn)期因素4%
2025-03-01 01:34
【總結(jié)】高效團(tuán)隊(duì)咨詢的16個(gè)角度大綱團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)咨詢的16個(gè)角度團(tuán)隊(duì)的形成過(guò)程討論團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值——應(yīng)變與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)顧客滿意企業(yè)長(zhǎng)期贏利和可持續(xù)發(fā)展數(shù)量、性能、品種、價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)、速度數(shù)量、成本、效率、程序、新產(chǎn)品、客戶滿意
2025-02-22 11:48
【總結(jié)】目錄一、從醫(yī)院的角度看藥品招標(biāo)采購(gòu)二、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品集中采購(gòu)和藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的對(duì)策三、招標(biāo)采購(gòu)藥企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇四、銷(xiāo)售渠道管理與應(yīng)收帳款的管理從醫(yī)院的角度看藥品招標(biāo)采購(gòu)主講:曹惠明先生前輪衛(wèi)生改革的回顧?主題:提高醫(yī)務(wù)人員的收入
2025-01-22 00:25
【總結(jié)】1從財(cái)務(wù)的角度看公司上市魏先鋒2023-42我國(guó)證券發(fā)行審核制度沿革額度制指標(biāo)制通道制審批制核準(zhǔn)制注冊(cè)制保薦制1993-19951996-2023105億股450億股23核準(zhǔn)制下的審核理念核準(zhǔn)制:審批制到注冊(cè)制過(guò)渡的一種中間形式。核準(zhǔn)制的三層涵
2025-01-14 17:47
【總結(jié)】LOGO企業(yè)并購(gòu)理論與案例分析萍鄉(xiāng)鋼鐵有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱萍鋼)位于江西省萍鄉(xiāng)市,為省屬國(guó)有鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。1954年建廠,1999年改制為國(guó)有獨(dú)資有限責(zé)任公司。近幾年來(lái),公司持續(xù)快速發(fā)展,萍鋼也存在著一些阻礙發(fā)展的障礙:(1)職工人數(shù)多。(2)社會(huì)負(fù)擔(dān)重。(3)底子太薄,負(fù)債太重,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不盡合理。為應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng),決定全面改制。
2025-01-13 17:47
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的探究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的探究 摘要:近些年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展也變得越來(lái)越快。毋庸置疑,當(dāng)今社會(huì)信息化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一...
2024-10-09 00:04
【總結(jié)】1信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力內(nèi)容摘要:本課題研究的主要目標(biāo)是在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中,在現(xiàn)代教育思想、教育理論指導(dǎo)下,根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)基本要素(教師、學(xué)生、媒體、教學(xué)內(nèi)容)整體協(xié)調(diào),通過(guò)互動(dòng)的方式,有機(jī)融合為一個(gè)整體,建構(gòu)一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的理想的教與學(xué)的環(huán)境。本課題以設(shè)置情境導(dǎo)入
2024-11-03 18:57
【總結(jié)】學(xué)業(yè)考試的命題策略牛學(xué)文浙江省教育廳教研室一、指導(dǎo)思想?有利于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。?有利于改進(jìn)學(xué)教方式,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。?有利于全面、準(zhǔn)確反映學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。二、命題原則?一致性—依標(biāo)命題?科學(xué)性—客觀準(zhǔn)確
2025-01-07 19:49
【總結(jié)】 幼兒園環(huán)境建設(shè)的整合性探究與實(shí)施方案 第1頁(yè)共4頁(yè) 幼兒園環(huán)境建設(shè)的整合性探究與實(shí)施方案 幼兒園環(huán)境建設(shè)的整合性探究與實(shí)施方案? 一、課題的提出。 新課程以素質(zhì)教...
2024-11-23 03:28