目標(biāo)100達(dá)成管理模式-wenkub
2023-02-04 00:17:12 本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 ? 有效對(duì)話的三個(gè)顯著價(jià)值 發(fā)現(xiàn)性對(duì)話； 拓展性對(duì)話； 動(dòng)力性對(duì)話。 問(wèn)：那我們?cè)撛趺醋瞿兀? 答：在他們最閑的幾個(gè)時(shí)段去發(fā)傳單。 問(wèn)：發(fā)傳單時(shí)有什么情況發(fā)生呢？ 答：老人們不愿接，或扔掉。 問(wèn)：那我們到哪里去發(fā)呢？ 答：到菜市場(chǎng)、公園老人多的地方 。 ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 有效區(qū)分 客觀回應(yīng) 全面聆聽(tīng) 深度發(fā)問(wèn) 超然對(duì)話 自我完善 教練六大能力 ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 ? 教練技巧 理清目標(biāo) （清楚具體、有時(shí)限） 反映真向 （深入的現(xiàn)況調(diào)查） 心態(tài)謙善 （不能故執(zhí)要放下） 達(dá)成目標(biāo) （九宮管理系統(tǒng)） ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 ? 團(tuán)隊(duì)教練為什么有用？ 案例一：有一家三高儀專(zhuān)賣(mài)店，每天進(jìn)店的人有 78人，來(lái)的人很少，每月賣(mài) 56臺(tái)。 ARGIM 傳統(tǒng)管理 VS 教練 領(lǐng)導(dǎo)人的新角色 —— 教練 管人， 引發(fā)、支持， 聽(tīng)的多， 提問(wèn)， 平等， 預(yù)防， 啟發(fā)答案。 管事 監(jiān)控 講話多 指示多 上下級(jí) 補(bǔ)救多 指示給答案 ARGIM 教練的原則： ? 讓別人贏，自已才能贏； ? 抽離的、客觀的、啟蒙的、中立的； ? 支持當(dāng)事人看到事實(shí)的真相； ? 教練 +輔導(dǎo) +培訓(xùn)； ? 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。 ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 問(wèn)：你認(rèn)為我們的問(wèn)題出在什么地主呢？ 答：進(jìn)店的人太少了。 結(jié)果：每發(fā) 100張傳單，來(lái)店里一人。 問(wèn)：你認(rèn)為是什么原因呢？ 答：他們太忙，沒(méi)時(shí)間看。 結(jié)果：來(lái)店里的人多了起來(lái)，一月可以賣(mài) 20臺(tái)。 ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 公開(kāi) 隱私 潛能 盲點(diǎn) 我知道我的事 我不知道我的事 他知道我的事 他不知道我的事 約 哈 利 窗 ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六大能力 ? 聽(tīng) VS聆聽(tīng) 聽(tīng) 全部都聽(tīng)、隨意的聽(tīng) 聆聽(tīng) 有方向的聽(tīng)、用心用腦去聽(tīng) ARGIM 團(tuán)隊(duì)教練的六
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