【正文】 ” ，對(duì)琴樂藝術(shù)的欣賞，講究的是一種 “ 凈 ” 與 “ 靜 ” 的體現(xiàn)?！讹L(fēng)俗通》中記載了： “ 琴長(zhǎng)四尺五寸，法四時(shí)五行也；七弦者，法七星也，大弦為君，小弦為臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。 關(guān)于古琴的起源，有 “ 伏羲作琴 ” 、 “ 神農(nóng)作琴 ” 、 “ 舜作五弦之琴以歌南風(fēng) ” 等說(shuō)。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴 ” ，這說(shuō)明古琴至少在春秋時(shí)期，便是一件在民間非常普遍、非常受古人喜愛的樂器。寫在本試卷上無(wú)效。 河南省鄭州市第 47中學(xué) 20202020 學(xué)年上期高三年級(jí)第一次月考試題語(yǔ)文 注意事項(xiàng)： 1．本試卷分第 Ⅰ 卷（閱讀題）和第 Ⅱ 卷（表達(dá)題）兩部分。 第 Ⅰ 卷 閱讀題（共 70分） 甲 必考題 一 現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 唐宋以來(lái)歷代都有古琴精品傳世。作為追記的傳說(shuō)，可不必盡信，但既然傳為先古圣賢所作，古琴理所當(dāng)然地成為發(fā)揚(yáng)先賢道德精神的工具。 ”說(shuō)明了古琴最初的尺寸象征四時(shí)五行，到后來(lái)文王、武王加的二弦，則是有君臣之恩的意義在里面。古琴音樂之所以能夠給予人們一種曲調(diào)高古的意境，這是因?yàn)楣湃藢?duì)于彈琴的時(shí)機(jī)、心情、儀容以及氣氛，甚至在對(duì)象的選擇上，都是非常講究的。古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風(fēng)傲骨、超凡脫俗的處世心態(tài)，而在棋 術(shù)、書法、繪畫中居于首位。 ” 可見古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蘊(yùn)含。 C．古琴在中國(guó)雖然有悠久的歷史，但是關(guān)于誰(shuí)最早制造了古琴這個(gè)問(wèn)題，一直沒有令人信服的答案，許多說(shuō)法也僅是傳說(shuō)而已。 B．古人對(duì)彈琴的各種條件及彈琴對(duì)象的選擇十分講究，這也是古琴音樂能讓人感受到曲調(diào)高古的意境的原因。 B．古琴在制作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有特殊的意義和文化內(nèi)涵。 【答案】 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文字，完成后面的題目。顥敗，邃被檻車送洛陽(yáng)，故吏賓客并委去，唯徽送之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃為大行臺(tái)郎中。 （劉彥）頻征不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆?；沼质官澇善渥∮?jì)，彥便從之，遂來(lái)至館。但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠(yuǎn)耳?；招郧?至，凡所居官，案牘無(wú)大小皆親自省覽，以是事無(wú)稽滯，吏不得為奸。徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。 ” 并寫誦之。 C．申徽在捉拿劉彥時(shí)表現(xiàn)出了他的謀略，先派人規(guī)勸試探，不成后，又親自出面假裝幫助劉彥，按事先商定的計(jì)劃終于達(dá)到了智擒劉彥的目的。 譯文： 譯文： 【答案】 【小題 1】 D 【小題 2】 D 【小題 3】 C 【小題 4】 （ 1）申徽性情勤奮，在做官期間，文書案卷不論大小都要親自查看，因此事情 沒有拖延的，官吏不能做邪惡狡詐的事。 【小題 2】 試題分析： A項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 忠于職守 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ” ； B項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 機(jī)智 ”“ 審慎 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 忠義 ” ， C項(xiàng)前者表現(xiàn)其 “ 儉約 ” ，后者表現(xiàn)其 “ 勤至 ” 考點(diǎn)：篩選文中的信息。 【小題 4】 試題分析：要認(rèn)真審視這兩個(gè)句子，分析句子的特點(diǎn)。能力層級(jí)為理解 B。元顥失敗，元邃被裝入囚車押送到洛陽(yáng)，元邃原先的官吏賓客都拋棄他而離開，只有申徽去送別他。文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事都很信 任地委托他去辦，于是做了大行臺(tái)郎中。 劉彥不接受征召命令，又在南方勾結(jié)吐谷渾，將要圖謀叛亂。劉彥見申徽單獨(dú)一人來(lái)做河西大使，就不懷疑他。劉彥說(shuō)自己沒有罪，申徽一一列舉他的罪狀說(shuō)： “ 你沒有一點(diǎn)點(diǎn)的功勞，卻掌管著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)做一些違背欺騙朝廷的事，不恭敬地履行自己的職責(zé)，卻殺害朝廷派的人，輕視朝廷的命令。 十二年，因?yàn)樯昊罩v信用，與邊地的老百姓關(guān)系融洽，被任命為瓜州刺史。 綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱 一年兩度錦江游， 前值東風(fēng)后值秋。 【注】綿谷：地名，今四川廣元縣。（ 6分） ________________________________________________________________________ 【答案】 【小題 1】 先寫游覽錦江之喜悅，次寫離別友人之悵恨，再寫與朋友之深情和對(duì)錦 江之留戀。（ 3分）（寫出感情 2分，具體分析 3分。（ 2分） 【解析】 【小題 1】 【小題 2】 試題分析：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 ， 。如是而已。 考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。那是一位大約 40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。 “ 但是我不明白， ” 他對(duì)銀行職員說(shuō)， “ 我自己開的賬戶。我把錢存進(jìn)去。 ” 我說(shuō)， “ 如果我理解得沒錯(cuò)的話，您剛才的意思是說(shuō)，這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行，卻不夠年齡取出他的錢。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有 100美元的結(jié)余。 “ 取過(guò)。就這么簡(jiǎn)單。沉默了一會(huì)兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開了銀行。 “ 那么這個(gè)人是誰(shuí)呢？ ” “ 銀行。 ” “ 當(dāng)然， ” 他說(shuō)道， “ 今天早上我們得 到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多不過(guò)警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)。 C．銀行職員默默地了解了真相，暗中對(duì)男孩進(jìn)行保護(hù)，并將對(duì)作惡的流氓予以懲處，這都表現(xiàn)了他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心還有善良。（ 6分） 【小題 3】小說(shuō)開頭通過(guò)對(duì)銀行職員的外貌描寫，展現(xiàn)了他是一個(gè)細(xì)心謹(jǐn)慎的人，那么，小說(shuō) 中還有哪些地方可以體現(xiàn)他的細(xì)心謹(jǐn)慎？試結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。 【小題 2】他熱情地要為 “ 我 ” 服務(wù)， “ 我 ” 說(shuō)現(xiàn)在不想辦理了，以此表明不滿；（ 2分）“ 我 ” 質(zhì)疑他所說(shuō)的規(guī)定，他堅(jiān)決執(zhí)行；（ 2分） “ 我 ” 以曾經(jīng)取過(guò)款再次反駁他，他仍以年齡為由拒絕了孩子。 D項(xiàng)， “ 敢于與惡勢(shì)力作正面斗爭(zhēng) ” 言過(guò)其實(shí)，只是暗中斗爭(zhēng)而已。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 考點(diǎn)： 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。生于晉哀帝興寧三年（公元 365年）卒于宋文帝元嘉四年（公元 427年），潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。這種影響，只有從陶淵明所處時(shí)代環(huán)境入手，審視他的心路歷程和詩(shī)文道路，才能夠予以更全面、恰切的評(píng)判與顯揚(yáng)。他生活在我國(guó)封建社會(huì)史上一個(gè)大分裂、大混亂的時(shí)期，整個(gè)中國(guó)社會(huì)矛盾重重、危機(jī)四伏、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、禍亂不已，陶淵明降世之時(shí)，西晉滅亡已 48年，東晉偏處一隅，時(shí)時(shí)受