市場營銷第三屆網(wǎng)絡營銷人才培養(yǎng)研討與師資培訓會-wenkub
2023-01-30 18:06:46 本頁面
【正文】 絡 營 銷 程 序 員 網(wǎng)購網(wǎng)編 通訊 門戶網(wǎng)站 高 校 E C 教 師 傳 統(tǒng) 企 業(yè) 金 融 單 位 科研高校 公務員 個體創(chuàng)業(yè) 12. 64 % 10. 34 % 8. 06 % 2. 30 % 1. 15 % 1. 15 % 43. 67 % 1 1. 50 % 4. 60 % 2. 30 % 2. 30 % 可值得觀察：（ 1 ） 職業(yè)崗位 對口 率：非對口率 = ︰ 。 2 、專業(yè)運用 所以，與剛才《 表四： 業(yè)務運用網(wǎng)絡營銷分析表 》“ 業(yè)務運用網(wǎng)絡營銷． ． ． ． ． ． ． ．“．用到過． ． ．”．肯定率為． ． ． ．50%． ． ．，與． ．《表二》 第一份工作的 58% 相關度、 一年末之工作的． ． ． ． ． ． ．5 %． ． ． ． ． ．相關度． ． ．，有著一定暗合、相通 —— 負．8 和 5． ． ． ．個百分點． ． ． ．”。 （ 1 ）網(wǎng)絡營銷運用度 表六： EC （或 EM ）能力于現(xiàn)在單位地位幫助認可度 分析表 肯定說 否定說 63 % 37 % 幫助很大 有些幫助 幫不了什么 還真不好說 1 4 % 4 9 % 2 9 % 8 % EC （或 EM ）能力于現(xiàn)在單位地位幫助認可度 63% 肯定 比率，與剛剛看到的《 表五：現(xiàn)在職業(yè)關涉網(wǎng)絡營銷情況分析表 》“ 現(xiàn)在職業(yè)關涉網(wǎng)絡營銷 64% 肯定率 ” ， 完全吻合。 （ 1 ）期待后學概貌 表八： “ 期待后學 ”建議種類及其比例情況 ( 總表 ) 對在校的電子商務學生，最想說的一句話 大類 學習態(tài)度 學有所長思維和方法 實踐 建議 工作利器 提升說 負面意見 細類 做 人 態(tài) 度 專 業(yè) 信 心 敬 學 態(tài) 度 學 習 心 態(tài) 學 習 思 維 方向說 定位說 興趣說 行業(yè)說 專精說 實踐說 動手說 實用說 硬技術 軟技術 商務說 素質(zhì)圓潤說 抱怨 EC工具化 專業(yè)無關說 退學說 意見無效說 數(shù)量 4 8 8 3 6 3 3 7 4 6 20 1 1 9 2 3 4 3 1 1 3 1 小計 29 23 22 11 7 9 總計 101 比重 % % % % % % 1 、期待后學 “ 不管學什么專業(yè)，機會都是有的，只有勤奮和執(zhí)著，才能成功！” 1 、期待后學 所謂一招鮮吃遍天。 （ 1 ）期待后學概貌 表十一：期待后學 （ 1 ）品評高校概貌 表十二：品評高校總體情況 89 條“ 品評高校 ”建議，可以分解為五類建議，分別是“ 呼吁加強、強化專業(yè)實踐 ”類、“ 盼望 EC 教師加強專業(yè)發(fā)展 ”類、“ 請求專業(yè)培養(yǎng)的定位方向 ”類、“ 加強專業(yè)引導工作，改良教學教法 ”類、“ 對 EC 專業(yè)設置的批評 ”類。 6 條具體建議 —— 具體指向“ 去企業(yè)體驗！ ”、“ 例如網(wǎng)上開個店什么的！ ”、“ 以實踐來促進教學，要多互動 ”、“ 多聯(lián)系網(wǎng)絡公司 ”、“ 讓學生們自己動手，如開網(wǎng)店，網(wǎng)上購物經(jīng)歷等等 ”、“ 多開展一些社會實踐活動 ”。 （ 2 ）“高校品評” 詳析： 表十三 ：《網(wǎng)絡營銷》六種 教學方法 優(yōu)化 表 （一） A 專門實驗室實習法 B 老師講授學生學習法 C 門戶網(wǎng)站網(wǎng)絡資源利用法 D 親身實踐法 E “校企聯(lián)姻”溝通法 F 去網(wǎng)絡公司學習法 第一選項 第一選項 第一選項 第一選項 第一選項 第一選項 D ( 51 票 ) F ( 19 票 ) E (8 票 ) C (6 票 ) B (4 票 ) A (2 票 ) D / 8 票 2 票 4 票 1 票 0 F 22 票 / 4 票 0 1 票 0 E 10 票 8 票 / 1 票 0 0 C 10 票 2 票 1 票 / 0 1 票 B 0 0 1 票 0 / 1 票 選項 組合 中排 列第 二的 選項 A 9票 1 票 0 1 票 2 票 / 2 、品評高校 （ 2 ）“高校品評” 詳析： 網(wǎng)絡營銷技能培訓 態(tài)度 單純的“ 專門實驗室實習法 （ A ） ”，學習刺激意義不大。 表十 四 ： 95 位 EC 畢業(yè)生對“很實在、很實戰(zhàn)、權威的 網(wǎng)絡營銷技能培訓 態(tài)度 會參加 不會參加 % 9 . 4 7 % 在可承受的培訓費范圍內(nèi)，我會參加的 我會綜合考慮后，再決定是否參加 超出我的可承受培訓費范圍，培訓再好，也只能望洋興嘆 對培訓之類的，我一概不感興趣 4 4 . 2 1 % 4 6 . 3 2 % 4. 21 % 5. 26 % 【問題在于： 網(wǎng)絡營銷技能培訓 是否真正能融入 D 親身實踐法 、 E “校企聯(lián)姻”溝通法 、 F 去網(wǎng)絡公司學習法 三種學習法？】 第三屆網(wǎng)絡營銷人才培養(yǎng)研討與師資培訓會 三、調(diào)查結論與調(diào)查反思 （一）調(diào)查結論 回歸本調(diào)查原動力問題 （二）調(diào)查反思： 高校 EC專業(yè)管理 ： 宏觀 中觀 微觀 三、調(diào)查結論與調(diào)查反思 （一）調(diào)查結論 回
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