個人能力提升與團隊(簡短版)-wenkub
2023-01-25 20:32:22 本頁面
【正文】 團隊 . T— Together 集合 E— Everyone 每一個人 A— Achieves 可以完成 M— More 更多、更快、更好的事 這是 1952年 7月 4日的清晨，加利福利亞海岸以西 21英里的卡塔林納島上，費羅倫斯 通州區(qū)委黨校 郭 瑋 個人能力提升課程之 非洲古老寓言的啟示 ◆個體弱小，沒有關系，與伙伴精誠協(xié)作，形成團隊，就能強大無比。查得威克正準備從太平洋游向加州海岸?，F(xiàn)在幾乎都成為社會各界的 成功人士 ，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英； 10%的人 ，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個行業(yè)、各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在 社會的中上層 ； 60%的人 ，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在 社會的中下層 ； 剩下 27%的人 ，他們的生活沒有目標，過得 很不如意 ，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個 “ 不肯給他們機會 ” 的世界 有清晰而長遠的目標 有清晰而比較短期的目標 目標模糊 沒有目標 其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標。 R—— realistic, 目標實實在在，可以實現(xiàn)。 ? 應鼓勵 團隊成員積極參與 團隊目標的制定，只有得到成員認可的目標才會對成員產(chǎn)生巨大激勵作用。突然小女孩手一松，氣球從她手中飛走了，你覺得汽球最后會怎樣？ 選擇 A： 在集體里很受眾人歡迎。 選擇 C： 你具備領導者的風采，你的高瞻遠矚頗得眾人信賴。 團 隊 角 色 ?信息者： 外向開朗、好奇心強、善于觀察 缺乏毅力和恒心 ?創(chuàng)新者： 才華橫溢、有創(chuàng)造力，特別關注重大問題 不注重細節(jié)、不拘小節(jié)，人際關系不理想 ?實干者： 積極實踐、務實可靠、工作勤奮 安于現(xiàn)狀、缺乏靈活性 ?推進者 ： 精力充沛、永不滿足、勇于挑戰(zhàn)、能抗壓力 遇事沖動、容易急躁 貝爾賓團隊角色 團 隊 角 色 ?協(xié)調者 ： 遇事冷靜客觀、愿意聽取他人意見，有親和力 注重內外部人際關系，往往容易忽略組織目標 ?監(jiān)督者 ： 頭腦清醒、分辨力極強，注重公平、善于評價 缺乏激勵他人的能力 ?完善者： 一絲不茍、持之以恒，追求盡善盡美 過于注重細節(jié)、有時斤斤計較 ?凝聚者 ： 處事溫和、適應力強，善解人意，有凝聚力 缺乏主見、猶豫不決 貝爾賓團隊角色理論啟示 ◆ 用結構性的觀點看問題 。 個人能力再強、再全面也不可能是完人，但一個組織、一個團隊應當全面一點。 班固 《 漢書 》 高效能團隊至少需要三種成員 ?具有技術專長的人 ?具有發(fā)現(xiàn)、解決問題和決策能力的人 ?具有較強協(xié)調人際關系的人 ◆ 在團隊中沒有無能力的人，只有放錯位置的人 ! ◆ 里查德希爾 ：天堂和地獄的“組成方式”。 ◆ 管理者： 知人善任 ——— 把正確的人放在正 確的位置上。 ； ，稱贊他，并且和他真誠地懇談； 確 的告訴他 ,不 團結，敷衍了事 就有可能滾蛋 。 結論 ：在群體組織中，并不必然得出 1+12的結果，而是 1+1＜ 2，人多并不一定力量大。結果 …… 每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。 但他們常?；ハ喙?、扯皮，結果等粥吃到嘴里全是涼的了。 反思 《 分粥的故事 》 ? 抓鬮分粥：交給命運安排，本位心態(tài)，結果命運沒有改變
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