【正文】 ，所有坐在香蕉位置上的朋友迅速換位，其余的保持不動(dòng)；當(dāng)我說西瓜的時(shí)候，所有坐在西瓜位置上的朋友迅速換位，其余的保持不動(dòng)。請(qǐng)問指責(zé)有助于解決問題嗎？為什么不互相信任，去想辦法呢？ ：當(dāng)企業(yè)出了問題，大家通常比較容易找原因，而且大多感覺是別人犯的錯(cuò)，請(qǐng)問你自己有責(zé)任嗎？不要忘記那個(gè)喜歡指責(zé)別人犯錯(cuò)的學(xué)員，其實(shí)他自己卻恰恰是最愛犯錯(cuò)的。注意尋找相對(duì)平坦的地面，小心不要崴到腳，大家相互之間要進(jìn)行協(xié)作，站起來的時(shí)候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有傷病的朋友不可參與 人體多米諾二 目的： 1. 成功源于嘗試 2. 團(tuán)隊(duì)的成功源于團(tuán)隊(duì)成員每一個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)和支持 3. 團(tuán)隊(duì)的成功是建立在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)成員都成功的基礎(chǔ)之上，是一個(gè)相互依存、相互支持的整體，大家都必須完成自己的任務(wù) 4. 團(tuán)隊(duì)方向的重要性，領(lǐng)導(dǎo)的重要性 5. 團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)改變，而不是在靜止中改變 6. 大家要有換位思考的意識(shí)，要想團(tuán)隊(duì)成功，必須自己首先成功，你和你團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力源自于你不可替代的價(jià)值等 同心竿一 準(zhǔn)備： 一根五至七米的竹竿或紙筒 方法： 大家站成一排（或面對(duì)面站成兩排），大家每人都伸出自己右手的食指伸平托住竹竿，我們的任務(wù)是所有隊(duì)員一起將竹竿放在我們的膝部以下，大體這個(gè)高度就可以了，規(guī)則只有一條，任何人任何時(shí)候，手指都不允許離開竹竿，一旦有人違反的規(guī)則，我們將恢復(fù)原位重新開始。 板凳多米諾二 監(jiān)控： 迅速抽掉他們身下的凳子，可采取一些方式讓他們松開雙手堅(jiān)持一會(huì)。 目的： 1. 行動(dòng)的統(tǒng)一難于言語的統(tǒng)一 2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段 3. 找出內(nèi)在的規(guī)律，團(tuán)隊(duì)成員的分工協(xié)作 暴風(fēng)驟雨一 任務(wù)： 要求大家一起模擬自然界暴風(fēng)驟雨將要降臨的情景，所能使用的工具就是我們的肢體 ，通過肢體的拍擊發(fā)出聲響。 操作方法 : 1. 當(dāng)我說下小雨的時(shí)候，大家就漫無節(jié)奏的拍手 2. 當(dāng)我說下中雨的時(shí)候，大家就用力的用手拍腿，只能拍自己的大腿，不能拍別人的大腿； 3. 當(dāng)我說下大雨的時(shí)候，大家就用力的用腳跺地 。最后慢慢的讓他們站起來，關(guān)注女性和體重較大的隊(duì)員，對(duì)于腰部有一定的要求。好的，聽口令，一、二、三，開始！ 目的： ? 領(lǐng)導(dǎo) ? ：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時(shí)，必須有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選擇可行的方法，鼓勵(lì)、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能量。 ，但更重合作：每個(gè)成員都有分工，但是高效的團(tuán)隊(duì)更重視合作，在游戲中，如果有人不按要求去做，哪怕只有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)中著名的 ? 木桶原理 ? ，說的不就是這個(gè)道理嗎？ 同心竿三 目的： ：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問題的方法，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。但當(dāng)我說筐的時(shí)候，所有的水果換位分別按照自己的規(guī)則換位，即?蘋果、香蕉、西瓜?三個(gè)口令同時(shí)生效。 2. 反應(yīng)能力，對(duì)于決策的把握以及適應(yīng)變化的能力。 注意事項(xiàng)： 尋找一個(gè)干凈平整的場(chǎng)地，距離要適當(dāng)，要求可以嚴(yán)格一點(diǎn)。 任務(wù)： 首先大家按照我說的要求將手抓在一起，檢查一下是否符合游戲規(guī)則，好了，大家從現(xiàn)在開始所有的人都不允許松手或者換手，我們的任務(wù)是通過大家跨、躍、鉆、繞等，將大家縱橫交錯(cuò)的雙手打開，圍成一個(gè)圓圈。 ，它可以讓你成功，也可以讓你失敗。 監(jiān)控： 1. 特別注意躺下開始及傳送到最后的時(shí)候，被傳遞隊(duì)員的安全，安排專人托扶； 2. 選擇干凈平整的場(chǎng)地或草地或地毯； 3. 注意女士的情感變化等 目的： 1. 在集體的力量下，在危險(xiǎn)困難的事情，也可以解決。 版本： 1. 叢林傳話： 任務(wù)是要求所有隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間里依次將信息傳遞的隊(duì)尾，注意只能給下一位隊(duì)友講一次，并且不能讓其它的人聽到，我們看哪個(gè)小組傳遞的信息最為準(zhǔn)確。規(guī)則：前方隊(duì)員不允許回頭；后方隊(duì)員不允許觸摸到前方隊(duì)員的手，同時(shí)不能讓前方隊(duì)員看到自己的手。要求整個(gè)過程當(dāng)中，手不得斷開，如果有誰的手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊(duì)友將收到?懲罰?，一定聽清楚，誰的手?jǐn)嚅_了，前后兩位隊(duì)友將接受?懲罰?。好的，現(xiàn)在我們大家慢慢的跑起來。 反口令 任務(wù)： 按照我喊的口令大家必須做相反的動(dòng)作，大家互相監(jiān)督，如果有做錯(cuò)的朋友將接受?獎(jiǎng)勵(lì)? ： 當(dāng)聽到向左轉(zhuǎn)時(shí)，你要向右轉(zhuǎn)；當(dāng)聽到向右轉(zhuǎn)時(shí)，你要向左轉(zhuǎn)；當(dāng)聽到向后轉(zhuǎn)時(shí)，你原地不動(dòng)；當(dāng)聽到向左看齊時(shí)，你要向右看齊；當(dāng)聽到向右看齊時(shí)，你要向左看齊；當(dāng)聽到向前看時(shí)，你要向兩邊看 …… ： 大家圍成一個(gè)圓圈慢慢的跑起來，在大家跑動(dòng)的時(shí)候如果大家聽到的是奇數(shù)聲哨響，你要迅速改變你奔跑的方向，如果聽到的是偶數(shù)聲哨響，保持原來的方向不變。 2. 大小人： 當(dāng)我的口令是：我說大人，大家雙手舉過頭頂合掌；當(dāng)我的口令是：我說小人，大家蹲下將雙手扶于膝蓋；當(dāng)我的口令是：大人，大家蹲下將雙手扶于膝蓋；當(dāng)我的口令是：大人，大家雙手舉過頭頂合掌。從前有一座山，山里有一群猴子，有一天它們來到一個(gè)香蕉林，一只猴子上樹摘了三個(gè)香蕉 …… 第三只猴子上樹摘了兩個(gè)香蕉，第五只猴子上樹摘了三個(gè)香蕉 …… 忙了一陣子，一共每只猴子有幾只香蕉呢？于是一只猴子站出來開始數(shù)了： 13…… 一共有十三只猴子，那有多少個(gè)香蕉呢， 3…… ，原來每只猴子可以分三個(gè)香蕉…… 目的： 調(diào)動(dòng)大家的興奮度，增加大家的參與程度，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，檢驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。 目的： ，才能構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)體。 2. 九根木棍擺成三個(gè)獨(dú)立的三角形，移動(dòng)其中的兩根，使三個(gè)三角形都不存在。 目的 : ，體驗(yàn)盲人的感覺 ,感受指令的準(zhǔn)確性 ，如何建立好真正意義上的溝通 ，成員之間如何建立信任 ，以及相互的協(xié)作 步步為營(yíng) 準(zhǔn)備： 孤島箱子如干或旗子或布等 任務(wù)： 我們的任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間里，看哪一個(gè)組全體隊(duì)員率先站在了指定的地方，注意站好之后一定要堅(jiān)持五秒鐘，全體隊(duì)員一起喊五個(gè)數(shù)字，在這個(gè)過程中，任何人的身體部位都不允許接觸地面，否則視為失敗。 旗語傳書 背景： 模仿古代烽火傳書的形式建立的，旨在反應(yīng)溝通的問題 準(zhǔn)備： 旗子若干面，我們將所有隊(duì)員兩人一組分配到各個(gè)位置，相鄰的兩個(gè)組大家可以看到，但嘴里不能發(fā)出任何聲音 任務(wù)： 要求大家按照規(guī)則，將一組信息傳達(dá)到最后一組，看哪一個(gè)小組傳遞的信息最快、最準(zhǔn)確。 目的 : 、創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己 撕紙游戲一 操作程序 給每位學(xué)員發(fā)一張紙 培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令： — 大家閉上眼睛 — 全過程不許問問題 — 把紙對(duì)折 — 再對(duì)折 — 再對(duì)折 — 把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180度，把左上角也撕下來 — 爭(zhēng)開眼睛，把紙打開 培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。比賽開始，排頭隊(duì)員將毛巾傳遞到第二個(gè)隊(duì)員，依次類推到最后一名。此游戲要求隊(duì)員積極參與，積極配合。 口令?獵人來了?，大樹不動(dòng)，松鼠離開自己的樹洞，到新的樹洞，規(guī)則：不能不動(dòng)，不能到相鄰的樹洞 口令?大火來了?，松鼠不動(dòng)，大樹離開自己的位置，到新的位置，并且重新組合，規(guī)則：不能不動(dòng)，不能到相鄰的位置 口令?地震來了?，所有隊(duì)員重新組合 每次口令后，多余出來的隊(duì)員，為大家表演節(jié)目 活動(dòng)說明及應(yīng)用： 培